“…A empatia para com os alunos passou a ser umas das habilidades que o professor precisou desenvolver ou aprimorar durante a implantação do ensino remoto. Neste cenário, o professor passou a ter uma função mais acolhedora, tendo a necessidade de estar atento a cada aluno de forma personalizada e individual (NOBRE; GUERREIRO, 2020). Não são raros os relatos de dificuldades indicados pelos discentes, desde qualidade da conexão de internet, sentimentos de solidão devido ao isolamento social, até mesmo perdas de familiares vítimas da COVID-19 e suas complicações (LIMA, NOBRE;GUERREIRO, 2020).…”