Enseñanza a distancia de la bibliotecología y estudios de la información

Abstract

En se ñan za a dis tan cia de la bi blio te co lo gía y es tu dios de la in for ma ción RA MI RO LA FUEN TE LÓ PEZ RO BER TO GAR DU ÑO VERA Cen tro Uni ver si ta rio de In ves ti ga cio nes Bi blio te co ló gi cas Uni ver si dad Na cio nal Au tó no ma de Mé xi co, 04510 Mé xi co D.F., RESU MENLa crea ción de mo de los edu ca ti vos para la edu ca ción a dis tan cia ha sido seña la da como una al ter na ti va para fa ci li tar les a los in di vi duos la opor tu ni dad de ac ce der a pro gra mas edu ca ti vos acor des con sus ca rac te rís ti cas ocu pacio na les. La re cien te apa ri ción de pro pues tas edu ca ti vas a dis tan cia ha puesto de ma ni fies to que los te mas en tor no a la cons truc ción de mo de los educa ti vos en los que se in clu ya la con ver gen cia de tec no lo gías de la in for mación, re quie ren del aná li sis pro fun do de dos as pec tos: la de fi ni ción teó ri ca del mo de lo y la for ma de cons truir apli ca cio nes di dác ti cas. A par tir de es tas con si de ra cio nes, en este ar tí cu lo se abor dan al gu nos as pec tos re la ti vos a la cons truc ción de me dios di dác ti cos para la en se ñan za a dis tan cia des de la pers pec ti va del cons truc ti vis mo, con la in ten ción de ana li zar tó pi cos par ticu la res de la en se ñan za a dis tan cia so bre te mas vin cu la dos a Bi blio te co lo gía y Es tu dios de la In for ma ción. Pa la bras cla ve: Edu ca ción a dis tan cia, Mo de los edu ca ti vos, En se ñan za de la Bibliotecología ABSTRACTThe crea tion of edu ca tional mod els for dis tance teach ing and learn ing has been sig naled as an al ter na tive that could fa cili tate op por tu ni ties for in di viduals to study course-work that is in ac cord with their par ticu lar oc cu pa tional char ac ter is tics. The re cent emer gence of dis tance learn ing pro pos als re ly ing on the con ver gence of di dac tic mod els and in for ma tion tech nol ogy has demon strated the need for in depth analy sis re gard ing the theo reti cal defi ni tion of mod els and the mode of con struct ing di dac tic ap pli ca tions. In this light, this ar ti cle em ploys a con struc tiv ist ap proach to ana lyze the crea tion of di dac tic ma te rial for use in dis tance teach ing and learn ing of top ics re lated to Li brary Sci ence and In for ma tion Stud ies. En se ñan za a dis tan cia de la bi blio te co lo gía y es tu dios de la in for ma ción 153Tra ba jo re ci bi do el 7 de di ciem bre de 19 99 k Tra ba jo acep ta do el 27 de ene ro de 2000 156 In ves ti ga ción Bi blio te co ló gi ca v . 13 No. 27 ju lio/diciembre de 1999 1 Jai me Cruz Rin cón. Ci ta do por Mi guel Ca sas Ar me gol En Uni ver si dad sin cla ses: edu ca ción a dis tan cia en Amé ri ca La ti na, 1986 p. 33. 2 Luis Al ber to Peña Bo rre ro. Pla nea ción de pro gra mas de uni ver si dad abier ta y a dis tan cia: fac to res crí ti cos para la toma de de ci sio nes, 1983, p. 9. 3 Ibi dem . Unwin, Lor na, Kate Stephens y Neil Bol ton. The role of the li brary in dis tan ce learning. Lon don : Bowker, 1998. 256p.En se ñan za a ...