Agradeço àqueles que de várias formas contribuíram para a realização da presente pesquisa. Quero aqui expressar minha gratidão a algumas dessas pessoas. Ao meu querido orientador Célio Bermann, cuja parceria já dura seis anos. Obrigada por me aconselhar e acreditar no meu potencial, por me ajudar e sempre encontrar formas de me ensinar, além de demonstrar apoio e suporte. À CAPES, pelo auxílio financeiro concedido durante todo o desenvolvimento desta tese e, principalmente, pela concessão da bolsa PDSE durante um ano, possibilitando o intercâmbio de estudos. Espero que todas e todos tenham essa oportunidade, já que considero essa política pública essencial para a formação de bons pesquisadores. Da mesma forma, agradeço ao programa ERASMUS MUNDUS PLUS e também a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), nº processo 2015/03804-9. À Professora Sonia Seger, por tudo que representa e desperta, por acreditar na pesquisa, por se esforçar pela educação. Também não posso deixar de agradecer imensamente à Professora Júlia Seixas, por me aceitar em seu grupo de pesquisa, e à Professora Sofia Simões, pela dedicação, respeito, auxílio, parceria, disposição e atenção dedicados a mim e à minha pesquisa; sua atuação teve importância determinante na lapidação deste trabalho. Aos companheiros de Academia Teresa Brás, Luís Dias e Juliana Barbosa; a sua acolhida, trocas, suporte, atenção e respeito me foram essenciais. Ao meu crítico e revisor número um Henrique Kefalás, por sempre esperar de mim o melhor e me cobrar por isso. À Thaís Martins pela caminhada juntas. À minha mãe e ao meu pai, pelo incentivo, exemplo, conforto, amor e carinho. Ao PPGE e ao IEE, pela oportunidade de realização do curso de doutorado e pela infraestrutura oferecida. À secretaria e às funcionárias da Biblioteca Prof. Fonseca Telles, pela paciência e pelo auxílio em todos os momentos em que foram solicitadas.