2008
DOI: 10.22456/1679-1916.14492
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Abstract: A computação ubíqua visa atender pró-ativamente às necessidades dos usuários, atuando de forma invisível (background). Este cenário permite o desenvolvimento de ambientes voltados à educação ubíqua, onde a mobilidade do aprendiz e a percepção dos elementos que estão em seu entorno (contexto) são parte do processo educativo. Esse trabalho apresenta o GlobalEdu, uma infra-estrutura para suporte a processos educacionais direcionado à educação ubíqua. O sistema é composto de Módulos Educacionais e de um Agente Ped… Show more

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“…Ao iniciar a apresentação dos resultados e discussão é importante lembra o que escreve Barbosa et al (2008), para os quais a educação é ubíqua, ou seja, está presente em todos os lugares, logo aprende-se sempre e em qualquer lugar. Portanto o professor é um profissional privilegiado, por trabalhar em um local que lhe oferece as melhores condições para aprender mais e melhor.…”
Section: Resultsunclassified
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“…Ao iniciar a apresentação dos resultados e discussão é importante lembra o que escreve Barbosa et al (2008), para os quais a educação é ubíqua, ou seja, está presente em todos os lugares, logo aprende-se sempre e em qualquer lugar. Portanto o professor é um profissional privilegiado, por trabalhar em um local que lhe oferece as melhores condições para aprender mais e melhor.…”
Section: Resultsunclassified
“…Estes resultados podem justificar a frequência com que se ouve a expressão "aquele professor, a vinte anos a sua aula é a mesma coisa", esta expressão entristece aos que preocupam-se com a qualidade da educação brasileira, uma vez que este professor está frequentando um sala de aula a mais de trinta anos, inicialmente para obter habilitação para tal e depois como professor, sendo que nos últimos vinte anos ele está fazendo uma aula tão ruim, que nem ele mesmo aprende com sua aula. (Baptista & Oliveira Quadros, 2022;Barbosa et al, 2008). Logo a elevação da qualidade da educação brasileira depende necessariamente da substituição do repasse de conhecimentos e da doutrinação de nosso aluno, por atividades focadas na aprendizagem colocando o estudante no centro do processo educativo.…”
Section: Resultsunclassified
“…BASEADO NO CONTEXTO Em um ambiente de aprendizagem ubíqua ideal, a comunicação do computador com os dispositivos sensoriais são incorporados e integrados em situaçoes reais do dia a dia, permitindo que os alunos melhorem totalmente em diferentes situações de aprendizagem [13].…”
Section: Efetividade Em Ambiente De Aprendizagemunclassified
“…Para [13], um fator fundamental durante o processo de acompanhamento do aluno é ter ciência do contexto onde o aluno está agindo. Para [15]: uma aplicação é dita sensível ao contexto se a mesma utiliza informações sobre o contexto de entidades relevantes ao seu domínio para prover informações ou serviços a seus usuários.…”
Section: Efetividade Em Ambiente De Aprendizagemunclassified