Elaboração De Uma Sequência Didática Utilizando-Se O Tema Gerador Fármacos Para O Ensino De Química Orgânica No Ensino Médio

Instagram Como Estratégia Avaliativa Em Microbiologia

“…Neste sentido os licenciandos necessitam, dentro do seu processo de formação, passar por momentos de capacitação no qual os mesmos sejam desafiados a utilizarem metodologias que integrem de forma coerente os conteúdos ministrados com a realidade do mundo digital das redes sociais a fim de criar um ambiente criativo e facilitador de aprendizagem (DARUB, SILVA, 2020). O ensino de microbiologia é muitas vezes desprestigiado na educação básica por vários motivos que vão desde a dificuldade na compreensão, por parte dos discentes, de como os microrganismos são organizados, passando por questões relacionadas com a capacitação docente, pouco conteúdo em livros didáticos e até mesmo com o fato de que eles podem desempenhar papéis muito relevantes no ambiente além do fato de causar doenças (BERNARDI, 2017;GONÇALVES, 2019).…”

“…A dificuldade em escrever os nomes de forma correta pode ser apenas uma questão de desatenção, pois muitas vezes a divulgação nas redes sociais está muito relacionada com aspectos estéticos da publicação, como também pode estar relacionada com o fato de lembrar que as regras de nomenclatura devem ser seguidas independente do meio de divulgação. Muitas vezes os microrganismos são associados apenas às doenças que alguns podem causar e é importante frisar que estes organismos são importantes não apenas por conta deste aspecto, até por que a quantidade de microrganismos patogênicos consiste em uma fração muito pequena, mas fundamentalmente por conta da diversidade de funções e associações que os mesmos estabelecem com todos os outros seres vivos tanto de forma direta quanto de forma indireta (SHORS, 2017;GONÇALVES, 2019).…”