2015
DOI: 10.47197/retos.v0i13.35024
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Abstract: La nueva aproximación de formación de expertos ha modificado la antigua visión del proceso de detección de talentos. Dicha perspectiva consiste en evaluar a los deportistas expertos, para analizar su proceso de formación y establecer las variables clave que los diferencia. A consecuencia de este cambio en la comprensión del talento, lo que se pretende con este trabajo es analizar las características que indica la bibliografía sobre los expertos para orientar el proceso de formación deportiva en la fase de inic… Show more

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“…In the first instance, the characteristics and scope of the study were discussed with the school’s management and faculty, requiring authorization to incorporate participants beginning enrollment in formal sport-based curricular activities (i.e., 5th and 6th primary grades) [ 60 , 61 ]. Once authorization was obtained from the school, the same information was relayed to the parents or legal guardians of the selected classes by means of written communication, and an Informed Consent was sent out.…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…In this sense, the coach's behaviour, their relationship with the athletes, and the way they communicate affect young athletes' training process (Ramírez et al, 2016). However, despite the coach's influence on their athletes, few studies have focused on their role in transmitting emotional competences (Estero, 2008;Sánchez et al, 2001;Villora et al, 2009).…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Em todos identifica-se um denominador comum que é a qualidade de ser superior comparativamente à generalidade dos indivíduos e, particularmente, em relação aos seus pares. Por outro lado, as diversas abordagens de estudo deste fenómeno humano indicam a existência de uma interação constante entre um conjunto de fatores de natureza interna e externa ao indivíduo que modelam a excelência (Renzulli, 2002;Gagné, 2007;Ericsson, Krampe, & Tesch-Römer, 1993;Baltes, 1993) como sejam os aspetos genéticos, os relacionados com o treino e os aspetos psicossociais (Arias, 2008).…”
Section: Introductionunclassified
“…Porém, constata-se que nem a combinação destes fatores é garantia de sucesso (Baker & Horton, 2004;Arias, 2008), verificando-se, deste modo, que ainda se encontra por esclarecer qual a verdadeira magnitude e influência de cada um deles para um desempenho de excelência (Leite et al, 2012). Assim, mais recentemente, diversos autores têm vindo a argumentar que os desempenhos de excelência são uma consequência da interação bem-sucedida entre os fatores de ordem genética e ambiental do indivíduo (Baker & Horton, 2004;Phillips et al, 2010), confirmando, assim, a necessidade de uma perspetiva mais holística para a compreensão deste fenómeno humano.…”
Section: Introductionunclassified