El camino de la biotecnología en la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú

Abstract

COMENTARIO Presentado:26/11/2012 Aceptado:15/12/2012 Publicado online: 15/01/2013 ResumenSe realiza un relato histórico sobre los cincuenta años que tiene la carrera de biología en la Universidad Nacional Agraria La Molina y la gestación, inicio, desarrollo y maduración de la biotecnología en esta universidad. Se describen algunos pormenores de las tres grandes estructuraciones curriculares que finalmente derivan al establecimiento del área de biotecnología en el pregrado y en el doctorado así como a los logros alcanzados. El desarrollo de la biotecnología en la UNALM ha influenciado el desarrollo de esta área en el Perú no solo en las adaptaciones curriculares que se han producido en varias universidades del país sino también en las investigaciones biotecnológicas que se llevan a cabo en universidades e institutos de investigación en las diferentes regiones del país. En este devenir histórico se concluye que el balance es muy positivo y que la mejor corriente epistemológica es la que nos lleva mediante la investigación a encontrar verdades usables en la solución de los problemas del país y, también por qué no, del planeta.Palabras clave: historia de la biología en el Perú; biotecnología; universidad; curriculum. AbstractIn this paper, I make a historical account of the fifty years that have the degree in biology at the Universidad Nacional Agraria La Molina and gestation, and the beginning, development and maturation of biotechnology in this university. We describe some details of the three most important curricular modifications that led to the establishment of the biotechnology area in the curricula of undergraduate and doctoral programs, as well as their main achievements. The development of biotechnology at the UNALM has influenced the development of this area in Peru not only in the curricular changes that have occurred in several Peruvian universities, but also in the biotechnology research being carried out in many regions of the country. In this historical process, I conclude that the balance is positive and that the best epistemology stream is that which leads through research to find truths usable for solving the problems of Peru and also why not the planet.Keywords: history of biology in Peru; biotechnology; university; curriculum. Amicus Plato sed magis amica veritas -AristótelesCaminante, no hay camino, se hace camino al andar -Antonio Machado IntroducciónHan transcurrido cincuenta años desde que en 1962 se creó la Carrera de Biología en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM). Mi relación con la carrera lleva 44 años, primero como estudiante desde 1968 y luego como profesor desde 1975 (37 años) por lo que me ha tocado ser parte de su desarrollo histórico, incluyendo el periodo 1988 a 1992 como presidente de la Comisión de Currículo de la Facultad de Ciencias encargada de la última gran reestructuración curricular. Es indudable que relatar la historia es una tarea extremadamente difícil por el inevitable sesgo del relator, aunque el respetar los hechos y las evi...

Improvement proposal for cost reduction through the implementation of a quality management system at Induamerica SL

“…En la mayoría de empresas hoy en día se ven reflejadas la ausencia de una correcta implementación de un Sistema de Gestión de Calidad (SGC) [3], sin embargo, al realizar la aplicación de matrices diagnósticas, propositivas basadas en ISO, fichas entre otros instrumentos de calidad, mejoran los procesos [4]; mostrando la importancia del uso y seguimiento de las herramientas de calidad [5]. Planes de mantenimiento, Herramientas de calidad, capacitaciones entre otros ayudan a la reducción de fallas [6], de la misma forma que van generando rentabilidad a las compañías [7].…”