Efeitos dos jogos e brincadeiras na cognição e desempenho escolar de crianças
Tárcio Amancio do Nascimento,
Harrison Vinícius Amaral da Silva,
Juliane Camila de Oliveira Ribas
et al.
Abstract:O presente estudo teve como objetivo examinar os impactos de um programa de 12 semanas envolvendo jogos e brincadeiras na cognição e no desempenho escolar de crianças. Trata-se de um estudo quase-experimental, com grupos de crianças do quarto ano do ensino fundamental, com idades entre 8 e 11 anos. O “Grupo de Intervenção (n = 27)” participou das atividades de Jogos e Brincadeiras, enquanto o “Grupo Controle (n =24)” não participou. Ambos os grupos foram submetidos a avaliações abrangendo dados de caracterizaç… Show more
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