Efeito do grupo operativo no ensino do autocuidado com os pés de diabéticos: ensaio clínico randomizado

Abstract

RESUMO Objetivo Avaliar o efeito do grupo operativo no ensino do autocuidado com os pés para prevenção do pé diabético. Método Ensaio clínico controlado e cego, realizado com voluntários que apresentavam Diabetes Mellitus tipo 2, randomizados em grupo tratado (55 pessoas) e grupo controle (54 pessoas). O grupo tratado recebeu a intervenção educativa “Ensino do autocuidado com os pés” e o grupo controle foi somente avaliado. As avaliações dos pés ocorreram antes e após a intervenção, bem como 15 dias depois desta (follow-up). A intervenção foi realizada por meio do grupo operativo e desenvolvida com orientação escrita, expositiva dialogada e role-playing. Foram utilizados os testes: Shapiro-Wilk, Qui-quadrado, Teste T, Mann-Whitney, McNemar e Wilcoxon emparelhado. Resultados Participaram 109 voluntários. Houve homogeneidade entre os grupos nas variáveis sociodemográficas. Na análise intergrupo, foi observada melhora após a intervenção educativa para: a maioria das variáveis dos domínios pele anexos; circulação sanguínea; sensibilidade plantar; e pressão plantar. Observou-se melhora nos escores do risco do pé diabético no grupo tratado. Conclusão A intervenção educativa por meio do grupo operativo foi eficaz, pois estimulou o autocuidado e reduziu o potencial de risco para o pé diabético. Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos: RBR- 753 Kcg.

Intervenções de enfermagem para prevenção do pé diabético em pessoas com diabetes mellitus

“…Dessa forma, percebe-se que a educação se torna o principal instrumento utilizado para promoção de conhecimento e melhora de comportamentos, e consequentemente prevenção de ulcerações (Gomes et al, 2021). E tais atividades educativas são as principais intervenções realizadas pelo enfermeiro, funcionando como ferramentas resolutivas para redução do surgimento de complicações relacionadas a diabetes (Moreira et al 2020). destaca que o enfermeiro deve dispor de conhecimento e habilidades sobre o tema para realizar atividades educativas efetivas e desmitificar crenças populares e instruções inadequadas que o paciente possa deter.…”

Mobile Application for Adhering to Diabetic Foot Self-care

“…To test the effectiveness of PedCare, participants with similar sociodemographic and clinical characteristics and lifestyle habits were selected, similar to the results of other studies, where there was a predominance of females, self-reported “pardo” (brown-skinned people/mixed race), married, and family income, number of children, and people living in the household with proportional averages in both groups 20 . Differences in the variables age, personal income, and time attending a health institution were statistically significant between the groups.…”

Importância da avaliação do pé diabético na prevenção de lesões e amputações / Importance of the evaluation of the diabetic foot in the prevention of injuries and amputations

“…De acordo com Moreira, et al (2020) o desafio da prevenção de complicações decorrentes do pé diabético reside em fortalecer as ações para efetivar o autocuidado mediante o ensino de habilidades e cuidados, empregando dinâmicas que possibilitem promover a aprendizagem com objetivo de reduzir a incidência dessa complicação. Um ensaio clínico realizado em Minas Gerais, que investigou 209 pessoas com diabetes mellitus em uma Unidade Básica de Saúde, divididas em grupos operativos e grupos controles, demonstrou que a formação de grupos operativos no "ensino do cuidado com os pés" é uma medida objetiva e funciona como estratégia eficiente para a prevenção de agravos do pé diabético.…”