volume 29, issue 105, P1043-1066 2008
DOI: 10.1590/s0101-73302008000400006
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Abstract: RESUMO:Este texto parte da experiência inglesa no campo da educação para a mídia e analisa as duas abordagens pedagógicas predominantes: inoculação e preparação. Para tanto, localiza tais abordagens conceitualmente nos campos da educação e da comunicação e da cultura, descreve técnicas pedagógicas e propostas de trabalho sintonizadas com a abordagem atual, a da preparação, também chamada de media literacy.Palavras-chave: Comunicação. Educação. Estudos culturais. Media literacy. Técnicas pedagógicas. MEDIA EDU…

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