2019
DOI: 10.1590/1981-52712015v43n1rb20180141 View full text |Buy / Rent full text
|
|

Abstract: RESUMO A fragmentação curricular e a separação entre as diversas dimensões da formação médica têm sido responsáveis por incitar o debate sobre a necessidade de lançar mão de estratégias que promovam maior proximidade entre o que se ensina nos cursos de graduação em Medicina e o que, de fato, faz parte do dia a dia dos profissionais de saúde em seus campos de trabalho. Dessa forma, diversas são as propostas de atualização do currículo que vêm sendo discutidas no âmbito das escolas médicas e demais setores envol… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance
0
0
0
0
0
0
1
0
8

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals