Educação em saúde: doenças sexualmente transmissíveis e gravidez na adolescência

Abstract

Objetivos: Identificar as necessidades dos adolescentes quanto aos temas relativos às doenças sexualmente transmissíveis (DST), gravidez e sexualidade; sensibilizar os jovens quanto à importância do respeito dos cuidados com seu próprio corpo e com o corpo do outro; estimular o desenvolvimento da responsabilidade e autonomia desses jovens para com o próprio corpo e sua sexualidade. Metodologia: Tratou-se de um estudo descritivo, exploratório, transversal e de características qualitativas. Foi realizado na área de abrangência da Estratégia de Saúde da Família (ESF) de Brigadeiro Tobias, na cidade de Sorocaba, São Paulo. Participaram 14 adolescentes do sexo masculino e três do feminino, voluntários, por meio de discussões sobre prevenção de DST e gravidez indesejada. Foram realizados três encontros utilizando-se a roda de conversa para as discussões e reflexões. Resultados: Os temas emergidos dos encontros, norteadores das discussões foram: higiene, prevenção e gravidez. A avaliação dos encontros foi tematizada por meio dos depoimentos e focaram: sexualidade, descobertas e aprendizagem. Conclusão: A educação em saúde praticada na ESF permitiu a identificação das necessidades de saúde dos adolescentes, sensibilizando-os por intermédio do conhecimento do corpo, prevenção de DST, gravidez indesejada, agravos à saúde e qualidade de vida. Estimulou a autonomia dos jovens, desenvolvendo responsabilidade com o corpo e a sexualidade e aumentou o vínculo entre a comunidade e a equipe de saúde por meio da abertura desse novo canal de comunicação entre a ESF e os adolescentes.

A sexualidade vivenciada por gestantes de alto risco de uma maternidade de alta complexidade

“…A sexualidade vivenciada por gestantes de alto risco de uma maternidade de alta complexidade a partir das mudanças de comportamento dos casais ao longo dos anos, onde suas maiorias vivem apenas em uniões estáveis. Com relação a sexualidade esse pode ser um fator positivo, pois quanto maior o tempo de relacionamento maior a intimidade e, maior será a liberdade para as relações sexuais (12) . Neste estudo, os dados referentes ao período anterior a gestação mostraram que tanto o homem quanto a mulher tinham com a mesma frequência a iniciativa para o sexo e que isso modificou a partir da gestação, onde o homem passou a ter mais iniciativa que a mulher.…”

As práticas educativas seus respectivos impactos na prevenção da gravidez na adolescência / Educational practices and their respective impacts on the prevention of teen pregnancy

“…De acordo com especialistas, fora os problemas gestacionais, a gravidez em uma fase precoce ocasiona problemas emocionais, além de sociais e econômicos. De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), 220 mil adolescentes ficam grávidas por dia no mundo, estando o Brasil entre os países que apresentam os maiores índices de gravidez na adolescência (OLIVEIRA et al, 2018).…”

Comportamento reprodutivo em mulheres ribeirinhas: inquérito de saúde em uma comunidade isolada do Médio Solimões, Amazonas, Brasil

“…This tendency to concentrate fertility in the youngest ages of the reproductive period is frequently observed in vulnerable groups, whose average ages for the first pregnancy range from 16 to 17 33 . It is clear that early pregnancy can bring risks both to the mother's and the baby's health, as a consequence of the functional immaturity of an adolescent's body 34 . In order to minimize the adverse effects of early pregnancy, studies point to the adoption of reproductive education measures.…”

“…That is, actions aiming to educate and clarify about puberty, hormonal changes, menstrual cycle, contraceptive methods, fertilization and pregnancy 34, 35 . In fact, the specialized literature already shows successful results from reproductive education programs conducted both in schools 36,37 and in basic health units 34 . In view of the various reports of success, it becomes relevant to include reproductive education as a cross-cutting theme in primary schools, as well as to create health programs with an emphasis on this theme.…”