Determinantes sociais de alterações fonoaudiológicas

Ceballos, Albanita Gomes da Costa de; Cardoso, Carla

doi:10.1590/s1516-80342009000400003

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“…The authors suggested that the speech-language disorders found (Language, Voice, Orofacial Motricity and speeach and hearing complaints) are influenced by the environment where people live 17 .…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

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Concordância entre classificação das queixas obtidas nas triagens e diagnóstico fonoaudiológico de crianças de 0-12 anos

2016

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Purpose: to analyze the correlation between the classification of speech therapy findings on screening with the results of specific assessments of each area in a speech therapy school clinic in southern Brazil. Methods: a descriptive, retrospective study of the cross-sectional cut from secondary data collected from medical records of 133 children under 12 years old. The complaints classification found during screening were compared with the diagnoses assigned after evaluation. They were classified into 3 groups: Group 1 -totally in agreement: When the complaints and diagnoses identical in number and classification, Group 2 -Partially disagree: Equal complaints and diagnoses, however, are others disagreeing in number or in the area of Speech Therapy and Group 3 -Complete disagreement: When there was disagreement on complaints and / or diagnosis, in number and classification. Results: the prevalence was 61 % for males. The average age was seven years and two months. There was no significant difference between the values of groups 1 and 2, 47.4 % and 46.6 % respectively. Group 3 had only 6 %. The complaints that were reported during screening were classified in Orofacial Motricity (34.9 %) , Speech (23.1 %) , Language (13.4%) and Phonology (8.6%). The most frequent diagnoses were : Orofacial Motricity (39.8%) , Phonology (20.4%), Language (11.8%), Speech (6.5%) . The complaints and diagnoses that had higher agreement were: Phonology, Orofacial Motricity, Stuttering and Language. The complaint of voice showed a greater disagreement. Conclusion

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Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

“…Studies show the prevalence in diagnosis of language 8 and speech 7,17,18 in the population. In two studies, the most common diagnosis was change in speech and the second, changes in language 7,8 .…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Concordância entre classificação das queixas obtidas nas triagens e diagnóstico fonoaudiológico de crianças de 0-12 anos

2016

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“…In this study, it can be seen that there is no relation between parental income and speech-language disorders. However, in another study carried out through the use of questionnaires, it can be seen that complaints of orofacial and vocal motricityare statistically associated with parental income equal to or less than a minimum wage 8 . Socioeconomic status is a factor able to increase the risk for speechlanguage disorders.…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 92%

“…A study of nine children of a hospital in São Paulo, showed that there is relation between socioeconomic status and oral habits capable of promoting speech-language, otolaryngology and deontological changes 9 . Likewise, in a survey conducted in Salvador, Brazil, it was found that low parental education is associated with complaints of speech-language disorders present in children 8 . Another study that corroborates the foregoing was conducted in Minas Gerais, Brazil.…”

mentioning

confidence: 96%

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Prevalência de alterações fonoaudiológicas em pré-escolares da rede pública e os determinantes sociais

Angst¹,

Liberalesso²,

Wiethan

et al. 2015

Rev. CEFAC

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OBJETIVO: verificar a prevalência de alterações de fala, linguagem e motricidade orofacial, bem como uma possível associação destes fatores com determinantes sociais como, condição socioeconômica e escolaridade parental em crianças de 4 a 6 anos e 11 meses de idade, matriculadas em escolas municipais de educação infantil da cidade de Santa Maria - RS. MÉTODOS: a presente pesquisa caracteriza-se como transversal, de prevalência, em que participaram 262 crianças entre 4 a 6 anos e 11 meses de idade, estudantes de escolas da rede municipal. Realizou-se entrevista com os pais e avaliação fonoaudiológica (linguagem, fonética/fonologia, praxias articulatórias e buco-faciais e estruturas orofaciais). Os sujeitos foram agrupados conforme os critérios: renda familiar, escolaridade do pai e da mãe, alterações de linguagem, fala e motricidade orofacial. Os resultados passaram por análise estatística com o teste Exato de Fischer e nível de significância fixado em 5%. RESULTADOS: a alteração mais prevalente foi a de motricidade orofacial (31,30%), seguida das alterações de fala (21,37%) e de linguagem (4,58%). Não foi encontrada associação entre as alterações fonoaudiológicas e os determinantes sociais. CONCLUSÃO: a amostra estudada apresentou alto índice de alterações fonoaudiológicas, o que evidencia a importância da atuação de fonoaudiólogos nas redes públicas de ensino. A não associação entre alterações fonoaudiológicas e determinantes sociais se deve, provavelmente, pela homogeneidade da amostra, sugerindo a realização de novos estudos com amostras mais heterogêneas.

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Quality of life, activity limitations, and participation restrictions in children 8–12 years old with speech-language-hearing complaints

Teixeira

Borges

Medeiros

et al. 2023

Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología

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Determinantes sociais de alterações fonoaudiológicas

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Concordância entre classificação das queixas obtidas nas triagens e diagnóstico fonoaudiológico de crianças de 0-12 anos

Concordância entre classificação das queixas obtidas nas triagens e diagnóstico fonoaudiológico de crianças de 0-12 anos

Prevalência de alterações fonoaudiológicas em pré-escolares da rede pública e os determinantes sociais

Quality of life, activity limitations, and participation restrictions in children 8–12 years old with speech-language-hearing complaints

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