Design Da Informação: Desenvolvimento E Seleção De Personagens Para Material Informativo, Aplicado À Educação Em Saúde Pediátrica

Abstract

RESUMOO ronco, a apneia obstrutiva do sono (SAOS) e a síndrome das pernas inquietas (SPI) são distúrbios do sono prevalentes e ainda pouco reconhecidos principalmente pela população infantil, importante multiplicador da informação, fundamental para prevenção de doenças e suas consequências. Este estudo tem por finalidade desenvolver e selecionar personagens para série de histórias em quadrinhos (HQ) sobre Distúrbios de Sono, futuramente utilizadas em ações de educação em saúde. Dois desenhistas foram instruídos a criar personagens que representassem quatro condições do sono: normal, ronco, SAOS e SPI. Os nomes e características das personagens basearam-se em dados técnicos, culturais e étnicos da população. Foram desenvolvidas duas versões de desenhos: (V1) que apresentava estilo "manga" e (V2) que representava a neotenia. Para a seleção de uma destas versões, ambas foram submetidas à votação por 124 escolares (6 a 10 anos) e 26 adultos, especialistas em educação e/ou comunicação. Comparamos os IC 95% para os pares de cada grupo. Consideramos significante p<0.05. Os nomes e personagens elaborados foram Soninha para sono normal, Ronco para o roncador, Baba para a SAOS e Formiga para o portador de SPI. Foram selecionados Soninha e Formiga V1 (70.7%; 76%); Ronco e Baba V2 (65.3%; 51.3%). Não houve diferença significante entre escola de procedência, mas sim entre a seleção das faixas etárias, acentuadamente para a personagem Soninha, preferida na versão V2 pelos adultos e V1 pelas crianças (∆ 43.6% Soninha; 49.2% Ronco e 26.8% Formiga, p<0,05; IC 95%). Criamos e selecionamos 4 personagens para representar o sono normal e 3 prevalentes distúrbios do sono: Soninha (normal), Ronco (roncador), Baba (SAOS) e Formiga (SPI), que protagonizarão futura série de histórias em quadrinho sobre Distúrbios de Sono. Palavras-chave: design gráfico, design da informação, educação em saúde

Avaliação de material impresso sobre Distúrbios de Sono para ação de educação em saúde pediátrica

“…O estudo foi desenvolvido na cidade de São Paulo que conta com cerca de 11 milhões de habitantes concentrados Na terceira questão solicitou-se o estabelecimento de relação causa e efeito em três assertivas: a primeira levava em conta a percepção da Sua elaboração considerou o nível de alfabetização das crianças pertencentes à amostra, utilizando-se de vocabulário acessível, textos breves e imagens[26][27][28] . Tanto a HQ quanto o instrumento de verificação foram previamente testados em pesquisa piloto15 , e se mostraram adequados a compreensão da faixa etária pretendida (6 a 10 anos)16 .conhecimento adquirido após a intervenção da HQ. O tempo médio para a realização dos procedimentos foi de 15 minutos em cada uma das salas estudadas.…”