Desafios da educação via web no ensino de clínica cirúrgica de pequenos animais: desenvolvimento, implementação e avaliação de um curso complementar ao presencial

Abstract

GIGLIO, R. F. Challenges in teaching small animal surgery by web: Development, Implementation and Evaluation of an complementary course. [Desafios da educação via web no ensino de clínica cirúrgica de pequenos animais: desenvolvimento, implementação e avaliação de um curso complementar ao presencial]. 2007. 128 f. Tese (Doutorado em

Ensaio sobre o uso do ambiente virtual de aprendizagem nos cursos de graduação da saúde

“…O emprego do AVA favorece o processo de aprendizagem dos estudantes de graduação em cursos presenciais, sendo mais um cenário de aprendizagem, além de proporcionar uma maior autonomia no desenvolvimento de sua profissão (GIGLIO, 2007;LEÃO;REHFELDT;MARCHI, 2013;SANTOS et al, 2017;SOUZA, 2014) Na presente pesquisa foi observado que a maioria dos docentes considera que o AVA facilita o processo ensino-aprendizagem e a comunicação entre aluno e professor, porém apenas 41,2% o utilizam, mais da metade tem dificuldade em alguma ferramenta e alguns não o acham interativo (42,4%) (Tabela 3). Em pesquisa realizada por Prestes e col. (2018) foram encontradas dificuldades na infraestrutura tecnológica da escola, na disponibilidade de computadores e internet para a utilização em ambiente de trabalho, e não o ambiente virtual em si.…”

“…A utilização de ferramentas virtuais no ensino presencial pode desenvolver uma maior autonomia dos discentes no desenvolvimento de sua profissão. Um estudo indicou que o ensino auxiliado com a web, incorporado ao currículo médico veterinário, foi realizado com êxito e concluiu que se deve incorporar o paradigma no ensino-aprendizagem, em que o professor passa de transmissor de informações para facilitador do aprendizado, o aluno de absorvedor passivo de informações para responsável pelo aprendizado e o processo de aprendizado de coletivo e periódico para individualizado e permanente (GIGLIO, 2007).…”