O objetivo desta pesquisa foi analisar o panorama e as perspectivas da educação financeira no âmbito escolar. Para tanto, aplicou-se o método de revisão sistemática, a qual englobou a seleção de artigos nas plataformas Google Acadêmico e Scielo. Como critério de inclusão, foram selecionados somente artigos em português, de nacionalidade brasileira e publicados entre os anos de 2022 e 2024. Com o intuito de refinar a busca, foram utilizadas palavras-chaves específicas em associação com operadores booleanos “AND” e “OR”. Como resultado, constatou-se a importância da Educação Financeira no contexto educacional como uma ferramenta essencial para capacitar estudantes no gerenciamento eficaz de suas finanças. A pesquisa enfatiza a necessidade de uma abordagem abrangente e transversal, integrando a Educação Financeira em diversos aspectos da vida dos alunos, desde questões financeiras pessoais até reflexões sobre consumo consciente. A proposta de implementação transversal, contextualizada com saberes do estudo de campo e utilizando a Pedagogia da Alternância, destaca a importância de uma abordagem flexível para oferecer uma Educação Financeira crítica e alinhada ao objetivo de melhorar a qualidade de vida dos estudantes. Há urgência em integrar a Educação Financeira de maneira abrangente no currículo do Ensino Fundamental e Médio, reconhecendo o papel central do professor e enfatizando a necessidade de sua capacitação contínua. Práticas pedagógicas inovadoras, como o uso de teatro e histórias em quadrinhos, são sugeridas para tornar o aprendizado financeiro mais atrativo, enquanto a importância de treinamentos destaca a necessidade de desenvolvimento profissional. Apesar dos desafios, os estudos expressam otimismo na expansão da Educação Financeira nas escolas brasileiras, reforçando a importância da colaboração entre educadores, pesquisadores e formuladores de políticas educacionais.