DOI: 10.11606/t.47.2017.tde-10112017-094720
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De medicações a mediações: avaliação-intervenção psicológica de queixas escolares em casos de diagnóstico de TDAH

Abstract: Ao pessoal do grupo de estudos do LIEPPE, especialmente à coordenadora professora Elenita Tanamachi pelo incentivo em nos aprofundarmos sempre mais na compreensão dessa teoria tão densa que é a histórico-cultural. À Olívia e Sandra secretárias do programa, e ao Ary e Gustavo da secretaria da pósgraduação, pessoas sempre solícitas e dispostas a ajudar. Às profissionais de saúde Silvia e Margot, e de educação, Karen, Deise e Carol por aceitarem participar desta pesquisa. Ao CNPq pelo apoio financeiro. À amiga Fe… Show more

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