volume 35, issue 1, P21-38 2015
DOI: 10.5117/ped2015.1.nbak
View full text
|
|
Share

Abstract: 21De identificatie van kinderen met leerproblemen in tijden van expansie van het speciaal onderwijs en vestiging van de academische orthopedagogiek in Nederland (ca. 1945Nederland (ca. -1965 N e l l e k e B a k k e r ( R i j k s u n i v e r s i t e i t G r o n i n g e n ) URN In de eerste paragraaf bespreek ik de ontwikkeling van het speciaal onderwijs, met name de manier waarop leerlingen werden geselecteerd voor de scholen voor 'zwakzinnigen', zoals kinderen met een verstandelijke beperking lange tijd werd…

Expand abstract

Search citation statements

Order By: Relevance

Citation Types

0
2
0

Paper Sections

0
0
0
0
0

Publication Types

0
0
0
0

Relationship

0
0

Authors

Journals