2009
DOI: 10.1590/s0004-27302009000300010
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Curso de imersão em diabetes como técnica educativa para profissionais médicos

Abstract: ResumoEste estudo avaliou a eficácia do método de ensino teórico e prático sobre diabetes e a atitude de profissionais médicos quanto à realização de controle glicêmico intensivo. Participaram de um curso de imersão em diabetes, com dois dias de duração, 48 médicos-residentes de clínica médica ou endocrinologia. Os participantes receberam treinamento de monitorização de glicemia capilar, técnicas de aplicação de insulina e contagem de carboidratos, sendo orientados a se portarem como diabéticos e a seguir pres… Show more

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“…These results are in accordance with a study undertaken in a sample of resident physicians, which evidenced that most of them experienced difficulties to use capillary glucose self-monitoring after receiving training about DM treatment ( 16 ) . Thus, it is acknowledged that training about handling equipment and inputs should be permanent, as well as about how to interpret the results of the capillary glucose self-monitoring at home.…”
Section: Discussionsupporting
confidence: 91%
“…These results are in accordance with a study undertaken in a sample of resident physicians, which evidenced that most of them experienced difficulties to use capillary glucose self-monitoring after receiving training about DM treatment ( 16 ) . Thus, it is acknowledged that training about handling equipment and inputs should be permanent, as well as about how to interpret the results of the capillary glucose self-monitoring at home.…”
Section: Discussionsupporting
confidence: 91%
“…Segundo Molmelstet et al (2016), o diabético que utiliza insulina deve ser acompanhado por profissionais de saúde da atenção básica que possuem conhecimentos, habilidades e atitudes para atuar na prática educativa para o autocuidado que garantirá mudanças de comportamento e uma participação efetiva no seu tratamento. Zanoni et al (2009) destacam sobre a importância de capacitações para ampliar o conhecimento teórico e prático sobre este assunto pela equipe multiprofissional que irá atender o paciente diabético, pois algumas vezes o médico não compreende bem as orientações repassadas aos pacientes, e falha em converter as informações da literatura (consensos, artigos e livros) em itens práticos da ferramenta clínica.…”
Section: Fonte: Autores (2023)unclassified
“…Em relação a distribuição dos pontos obtidos no questionário, a maioria dos nutricionistas entrevistados apresentaram notas entre 7 a 9 pontos, sendo que nenhum dos participantes apresentou as notas 1, 2 e 10 (gráfico 2). Zanoni et al (2009) ao avaliarem a eficácia do ensino teórico e prático para médicos residentes de endocrinologia e da clínica médica, através de questionários aplicados antes e depois de um curso, observaram um aumento de 12% nos acertos comparando o primeiro e o último questionário. O maior aprendizado foi quanto os conhecimentos práticos sobre a contagem de carboidratos e a correção da dose de insulina conforme sua glicemia capilar.…”
Section: Fonte: Autores (2023)unclassified
“…Past interventions such as web-based curricula and diabetes simulation scenarios have shown variable short-term success. 9,10 Therefore, it is crucial to engage residents in effective but feasible educational techniques to develop the practical skills necessary to care for pediatric patients with T1DM prior to independent practice.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%