Currículo paralelo em medicina: o caso da Faculdade de Ciências Médicas de Pernambuco

Valença, Otávio

doi:10.1590/s1414-32832000000100018

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“…Também são usadas outras denominações para o "currículo paralelo" -"ensino paralelo", "currículo informal", "currículo clandestino" ou "currículo pessoal" -, com significações mais ou menos semelhantes 7,13,15,18 .…”

Section: Já Valença 17 Na Faculdade De Ciências Médicas Deunclassified

O "Currículo Paralelo" dos estudantes de medicina da Universidade Federal de Minas Gerais

Tavares

Ferreira

França

et al. 2007

Rev. bras. educ. med.

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As atividades em busca de complementação da formação e aumento da experiência clínica dos alunos de Medicina - eqüidistantes e livres de controles acadêmicos - configuram o chamado "currículo paralelo". O objetivo deste trabalho foi estudar o "currículo paralelo" dos alunos do ciclo profissional do curso médico da Faculdade de Medicina da UFMG, relativo ao primeiro semestre de 2004. Foram entrevistados 232 alunos, por meio de questionário estruturado, com dez seções, que avaliaram as atividades extracurriculares de plantões, enfermarias, ambulatórios, projetos, grupos de estudo, grupos de raciocínio clínico, extensão e publicações. Cada estudante respondeu sobre o período em curso (primeiro semestre de 2004) e sobre o período anterior. Os resultados mostraram que o "currículo paralelo" estava presente para a grande maioria dos alunos, com 82,5% deles com atividades e uma média de 3,4 por aluno e ocupando, em média, 8,2 horas semanais. A atividade mais presente foi a de extensão, seguida pelas de projetos e plantões. As principais motivações para as atividades foram a aquisição de maior experiência clínica e um melhor currículo.

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Section: Já Valença 17 Na Faculdade De Ciências Médicas Deunclassified

O "Currículo Paralelo" dos estudantes de medicina da Universidade Federal de Minas Gerais

Tavares

Ferreira

França

et al. 2007

Rev. bras. educ. med.

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“…Segundo alguns autores, esse fato vem ao encontro desse conceito de currículo informal, o qual se diferencia do currículo paralelo pelas atividades extracurriculares realizadas no âmbito universitário, que também contribuem para aperfeiçoar o currículo médico 13,14 . Com isso, a busca desenfreada dos estudantes de Medicina pelo aperfeiçoamento do currículo durante a graduação se deve à análise curricular, cada vez mais decisiva.…”

Section: Introductionunclassified

Vagas para residência médica no Brasil: Onde estão e o que é avaliado

Chaves

Borges

Guimarães

et al. 2013

Rev. bras. educ. med.

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“…Despite the high load of hours of the medical course and the intense demand of time for medicine, surveys point out that some 80 to 90% of students take on some extra-school activity related in most cases with a high level of satisfaction . (1,(11)(12)(13) To include ICM in the official curriculum of medical schools has been suggested in other works and by specialists in the field . (4-5,7) Some of our data substantiate this fact.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Avaliação dos estágios extracurriculares de medicina em unidade de terapia intensiva adulto

Nascimento¹,

Dias²,

Mota³

et al. 2008

Rev. bras. ter. intensiva

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Currículo paralelo em medicina: o caso da Faculdade de Ciências Médicas de Pernambuco

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O "Currículo Paralelo" dos estudantes de medicina da Universidade Federal de Minas Gerais

O "Currículo Paralelo" dos estudantes de medicina da Universidade Federal de Minas Gerais

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Avaliação dos estágios extracurriculares de medicina em unidade de terapia intensiva adulto

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