Cuidados a criança em terapia nutricional enteral: conhecimento teórico e prático de técnicos de enfermagem

Abstract

Objetivo: avaliar e correlacionar o conhecimento teórico e prático dos técnicos de enfermagem sobre assistência de enfermagem à criança em terapia nutricional enteral. Método: estudo analítico, comparativo, realizado com 21 técnicos de enfermagem de um hospital terciário, especializado no atendimento de pacientes com anomalias craniofaciais, realizado entre janeiro e abril de 2015. Para a coleta de dados, foram utilizadas entrevista estruturada, guiada por um instrumento elaborado pelos pesquisadores, e observação direta. Considerou-se como conhecimento satisfatório >70%. Para a análise estatística utilizou-se a Correlação de Pearson com nível de significância de 5%. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: o acerto teórico foi de 74% enquanto o prático foi de 71%. Verificou-se que quanto maior o conhecimento teórico, maior foi o prático (p<0,001). Conclusão: em geral, os técnicos de enfermagem apresentaram conhecimento satisfatório, tanto prático, quanto teórico, referente à assistência de enfermagem a crianças em terapia nutricional enteral.

Stress, Overload and Quality of Life in Caregivers of Children With/Without Orofacial Cleft and Dysphagia

“…Associated with this, it is frequently necessary to use feeding tubes, which will allow children to have a clinical condition compatible with their recovery and survival [3][4] . Their use does not contraindicate hospital discharge; however, caregivers must receive training to ensure care continuity at the residence, which includes the child's upright positioning continuously, preparation and administration of the diet, maintenance of the permeability of the probe, proper fixation of the probe, nasal and oral hygiene, and monitoring of complications such as nausea, vomiting, diarrhea, bloating and gastroesophageal reflux, among others [5][6] .…”