2015
DOI: 10.4013/edu.2016.201.10
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Abstract: Este é um artigo de acesso aberto, licenciado por Creative Commons Atribuição 4.0 International (CC BY 4.0), sendo permitidas reprodução, adaptação e distribuição desde que o autor e a fonte originais sejam creditados.Resumo: Alunos precoces diferem de seus pares etários em virtude de habilidades antecipadamente desenvolvidas, as quais podem indicar a existência de superdotação. Porém, é necessário aguardar o fim da infância para verificar se a diferença apresentada resulta de uma configuração cognitiva superi… Show more

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“…They can have a great performance in a given field or subject and still have clearly noticed difficulties in other segments. Some people with HA/G can have good school achievements, while others can have low performance and need specialized help [4][5][6][7] .…”
Section: The Regulatory Law On the National Special Education Policiementioning
confidence: 99%
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“…They can have a great performance in a given field or subject and still have clearly noticed difficulties in other segments. Some people with HA/G can have good school achievements, while others can have low performance and need specialized help [4][5][6][7] .…”
Section: The Regulatory Law On the National Special Education Policiementioning
confidence: 99%
“…Students with HA/G are different from those referred to as normal, i.e., the majority of them. Therefore, they need adequate technical support, and it is the educator's responsibility to recognize and work on these differences 3,5,7 .…”
Section: Written Languagementioning
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“…Se descubrió que estaban atentos a los adolescentes, pero les preocupaba cómo educarlos. Palabras clave: alta capacidad intelectual; superdotación; relaciones familiares; prácticas educativas; comportamiento social Nos últimos anos, as investigações sobre fatores associados às altas habilidades ou superdotação (AH/SD) 1 têm se tornado mais frequentes no campo da psicologia (Martins & Chacon, 2016). As AH/SD (Decreto nº 7611, 2011) caracterizam-se pela presença de potencial elevado e exponencial envolvimento, de forma isolada ou combinada, com as seguintes áreas do conhecimento humano: intelectual, liderança, psicomotora, artística e criativa (Brasil.…”
Section: Introductionunclassified
“…A criatividade se apresenta de diversas maneiras e seu desenvolvimento pode ser influenciado pelas condições do ambiente onde o indivíduo está inserido. Todos nós possuímos traços de criatividade, porém eles se manifestam de maneiras diferentes em cada indivíduo WESCHSLER, 2007;CHACON, 2016a).…”
Section: Introductionunclassified