volume 30, issue 82, P325-338 2010
DOI: 10.1590/s0101-32622010000300004
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Abstract: RESUMO: O texto resulta de uma pesquisa de doutoramento em processo de finalização que investiga as dinâmicas da memó-ria na infância. Por meio da análise das elaborações das crianças na comunicação de suas lembranças através de narrativas, observa-se como se configura a habilidade das crianças para estabelecer relações entre tempos. Propor às crianças que contem sobre o seu passado, sob a mediação dos artefatos produzidos no cotidiano escolar, pode proporcionar-lhes uma experiência narrativa com forte potenc…

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