Abstract:El uso y apropiación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje es un imperativo para el docente del siglo XXI. Este docente, además de su formación, debería dotarse de herramientas acorde a la sociedad actual, donde las TIC tienen un impacto favorable en la educación. El objetivo de este estudio fue identificar si los docentes de la Secundaria Nueva Generación, en México, conocen y usan las TIC como estrategia de enseñanza-aprendizaje. Para cumplir con lo… Show more
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