Conocimiento del equipo de enfermería sobre la inserción y mantenimiento del catéter central de inserción periférica en recién nacidos

Bretas, Tereza Cristina Silva; Fagundes, Magna Ferreira Silva; Versiani, Clara de Cássia; Andrade, Frederico Marques

doi:10.6018/eglobal.12.4.163491

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“…En relación a las variables sociodemográficas y el nivel de conocimientos en AEM, pre intervención, otros estudios reportan datos similares, pues no identificaron asociación entre el nivel de conocimientos, con la edad, como el estudio de Paniagua-Ramírez (2022) y de Reyes-Chacón (2021), y con la escolaridad (Paniagua-Ramírez,2022); a diferencia, otros señalaron que el nivel educativo y el estado civil, influyen en bajo porcentaje (Reyes-Chacón,2021), y que el nivel de escolaridad si influye (Silva, 2013). Respecto a la ocupación no se encontraron investigaciones donde se asocie al nivel de conocimientos.…”

Section: Discussionunclassified

Impacto de una intervención educativa en el nivel de conocimientos y autoeficacia en autoexploración mamaria

Lemus,

Flores,

Guillen

2023

S. F. J. of Dev.

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Introducción: Detectar oportunamente el cáncer de mama es posible, mediante intervenciones educativas en autoexploración mamaria. Objetivo: Identificar el impacto de una intervención educativa en el nivel de conocimientos y de la autoeficacia en la autoexploración mamaria, en mujeres de 20 a 54 años, de la Unidad de Medicina Familiar Número 80, de Morelia, Michoacán, México. Metodología: Estudio cuasi experimental, en 100 mujeres de 20 a 54 años de edad, derechohabientes de la Unidad de Medicina Familiar 80, mediante dos cuestionarios, midió nivel de conocimientos y autoeficacia en autoexploración mamaria, respectivamente, antes y después de una intervención educativa sobre autoexploración mamaria. Datos presentados en porcentajes, Chi cuadrada para asociación de variables. Significancia estadística p menor de 0.05. Resultados: Predominó, edad 40-49 años 33%, 55% casadas, 46% empleadas, 31% escolaridad secundaria; nivel alto de conocimientos, pre intervención educativa 82% y post intervención 100%; nivel muy alto de autoeficacia, pre intervención 62% y post intervención 95%. Asociación nivel de autoeficacia pre y post intervención (Chi cuadrada: 32.37, p .001). Conclusiones: Las intervenciones educativas en autoexploración mamaria, generan un impacto positivo, elevando el nivel de conocimientos y autoeficacia, favoreciendo el tamizaje y detección oportuna.

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Section: Discussionunclassified

Impacto de una intervención educativa en el nivel de conocimientos y autoeficacia en autoexploración mamaria

Lemus,

Flores,

Guillen

2023

S. F. J. of Dev.

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“…La colocación del catéter venoso central de inserción periférica es un procedimiento de enfermería y requiere de entrenamiento y destreza, siendo un desafío en las unidades neonatales (8) .…”

unclassified

Utilización del catéter venoso central de inserción periférica en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales del Instituto Nacional de Salud Del Niño Breña, 2017–2019

Ronceros

Bernardo²,

Rodríguez³

et al. 2022

An Fac med

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Introducción. Actualmente la tasa de nacimientos a nivel mundial es de 18,8% y en el Perú es de 10%. Las principales causas de mortalidad neonatal son los partos pre termino, infecciones y defectos congénitos. La unidad de cuidados intensivos neonatales es el área que se encarga de la atención de los recién nacidos en estado crítico, siendo indispensable la obtención de una vía de acceso venoso central adecuada para su tratamiento. Objetivo. Describir la utilización del catéter percutáneo de inserción periférica en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales del Instituto Nacional de Salud del Niño Breña, periodo junio 2017 – junio 2019. Métodos. Estudio descriptivo, observacional, retrospectivo, transversal. La muestra fue intencional conformada aproximadamente por 110 historias clínicas de recién nacidos que estuvieron hospitalizados en la unidad de cuidados intensivos neonatales. La técnica la observación y el instrumento la lista de chequeo. Resultados. El 51,8% fueron neonatos con patología quirúrgica. Asimismo, el 36,4% tuvieron una edad gestacional menor o igual de 32 semanas, la vena más usada fue la basílica con un 27,3%, el 37.,3% de los catéteres fueron retirados por sospecha de sepsis y las puntas enviadas a cultivo. Conclusiones: El cuidado en el procedimiento y mantenimiento del catéter percutáneo fue el adecuado, presentándose un bajo número de complicaciones.

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Experiencias y resultados de procedimientos de intervención en el uso del catéter venoso central de inserción periférica en un hospital terciario de cirugías complejas del Perú

Canales-Montoya,

Mantilla-Castope,

López-Basilio

et al. 2024

Investig Innov Clin Quir Pediatr

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Objetivo: Describir las características de pacientes pediátricos sujetos a la colocación de catéter venoso central de inserción periférica en el Instituto Nacional de Salud del Niño San Borja (INSNSB). Metodología: Se realizó un estudio descriptivo transversal retrospectivo, en 54 pacientes con catéter venoso central insertados, durante el periodo de enero a diciembre de 2022. Se incluyó edad, sexo, diagnóstico, indicaciones para el uso del catéter, la duración del procedimiento de inserción, el tiempo de permanencia del catéter, las complicaciones, el diámetro del catéter utilizado, el sitio de inserción, la indicación del catéter y el motivo de retiro. Resultados: De 54 pacientes con catéter venoso central, se encontró que el 80.30% pertenecían al grupo de primera infancia y el 57.40% fueron mujeres. La mayoría de las inserciones ocurrieron en el Servicio de Hospitalización de Cirugía Pediátrica (29.60%). El diagnóstico más común fue enfermedades quirúrgicas digestivas (27.78%), y la principal razón para la inserción del catéter fue un tratamiento continuado de más de 7 días (68.52%). La vena basílica fue la más utilizada para la inserción (48.15%), con un tiempo promedio de procedimiento de 92.5 minutos. El 72.20% de los pacientes fueron sedados durante la inserción y el 77.80% no presentó complicaciones durante el procedimiento (inmediatas). Sin embargo, el 51.90% presentó complicaciones posteriores (tardías), y el tiempo promedio de permanencia del catéter fue de 15 días. El motivo principal de retiro fue por las complicaciones posteriores (53.70%), seguido por alta médica (22.20%). Conclusiones: El estudio resalta la importancia del mantenimiento de catéteres venosos centrales de inserción periférica para prolongar su duración en pacientes pediátricos del INSNSB. Sugerimos el desarrollo de estudios con mayor robustez epidemiológica, que permitan determinar asociaciones y factores de riesgo asociados con el mantenimiento de PICC en pacientes pediátricos en el Perú.

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Conocimiento del equipo de enfermería sobre la inserción y mantenimiento del catéter central de inserción periférica en recién nacidos

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Impacto de una intervención educativa en el nivel de conocimientos y autoeficacia en autoexploración mamaria

Impacto de una intervención educativa en el nivel de conocimientos y autoeficacia en autoexploración mamaria

Utilización del catéter venoso central de inserción periférica en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales del Instituto Nacional de Salud Del Niño Breña, 2017–2019

Experiencias y resultados de procedimientos de intervención en el uso del catéter venoso central de inserción periférica en un hospital terciario de cirugías complejas del Perú

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