2017
DOI: 10.1590/s1413-24782017227179
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Abstract: This study is based on the conception of school as a place of education where apprentices establish a relation to educators and as privileged setting to work issues relevant to social life, such as drug use, since the beginning of schooling. The goal was to raise conceptions of elementary school teachers who participated in the fifth edition of the course for drug abuse prevention for public school educators, on the content covered and on their daily teaching practice. We sought to bethink the importance of cr… Show more

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“…Os títulos dos artigos selecionados evidenciam uma semelhança em relação à abordagem de ações de prevenção ao uso indevido de drogas desenvolvidas na escola, assim como seus reflexos na comunidade escolar. Tal preocupação é descrita em pesquisas brasileiras que apontam para a precocidade na idade do primeiro uso de álcool e outras drogas, o que só aumenta os riscos do uso abusivo e de prováveis danos à saúde de crianças e jovens (CHAGAS et al, 2017). A escola é um espaço considerado promissor para essas ações preventivas por atingir um grande número de adolescentes ao mesmo tempo (MEDEIROS et al, 2018a).…”
Section: Caracterização Geral Dos Trabalhos Selecionadosunclassified
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“…Os títulos dos artigos selecionados evidenciam uma semelhança em relação à abordagem de ações de prevenção ao uso indevido de drogas desenvolvidas na escola, assim como seus reflexos na comunidade escolar. Tal preocupação é descrita em pesquisas brasileiras que apontam para a precocidade na idade do primeiro uso de álcool e outras drogas, o que só aumenta os riscos do uso abusivo e de prováveis danos à saúde de crianças e jovens (CHAGAS et al, 2017). A escola é um espaço considerado promissor para essas ações preventivas por atingir um grande número de adolescentes ao mesmo tempo (MEDEIROS et al, 2018a).…”
Section: Caracterização Geral Dos Trabalhos Selecionadosunclassified
“…Nessa conjuntura, a escola tornou-se espaço voltado a educar as crianças, estabelecendo, especialmente, o prolongamento da infância de acordo com a duração do ciclo escolar. Nesse período, a escola apresentava-se como um espaço de isolamento das crianças durante a formação moral e intelectual e associava-se a uma ideia de adestramento, com disciplina rígida e autoritária (CHAGAS et al, 2017).…”
Section: Caracterização Geral Dos Trabalhos Selecionadosunclassified
“…In addition, they show how social issues, such as violence, race, gender, drug abuse, cross the school space and demand that the school work on these issues so that it fulfills its social function. All this, so that the school is a space that promotes development and integral health based on the construction of pedagogical practices, spaces and more humanizing relationships (Barcelos & Afonso, 2015;Chagas et al, 2017;Freire & Aires, 2012).…”
Section: Categorymentioning
confidence: 99%
“…Nas atitudes tomadas pela equipe escolar quando desconfiavam ou descobriam o uso de drogas entre seus alunos, sua abordagem era variada de acordo com a situação: conversa com aluno e/ou pais, encaminhamento do caso para a coordenação e direção da escola para as providências necessárias (frente ao flagrante de uso) ou simplesmente, negação do fato. Um estudo realizado nas regiões administrativas do Distrito Federal (Brasil) apontou posturas dos professores diferentes comparado aos participantes desta pesquisa, pois o estudo apontou que logo após um aluno ser pego portando algum tipo de droga psicoativa, a direção e os professores reuniam os alunos em uma roda de conversa e discutiam o caso, acreditando que assim, aproveitavam para desenvolver uma prática educativa com sentido e sem imposição, valorizando as opiniões e experiências de todos (direção, professores e alunos) 43 .…”
Section: Prevenção Do Uso De Drogas Psicoativas Na Escolaunclassified