2021
DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2021.25.78857
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Mayra Ivonne Guadarrama Cárdenas, Silvia Quevedo Moreno, Tsereth Zubayda Loretto Castillo

Abstract: <p>Dentro del Bachillerato Universitario a Distancia (BUAD), de<br />la Universidad Autónoma del Estado de México, las<br />acciones tutoriales convergen en fortalecer el rol tutor y<br />privilegiar el acompañamiento a los estudiantes. La<br />presente investigación cualitativa analiza las<br />competencias tecnológicas de los e-tutores en el<br />acompañamiento y asesoría de los tutorados. El método<br />utilizado fue estudio de caso, y se usó la técnica de gru…

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