Cognitive Representations of Adolescent Romantic Relationships

Simon, Valerie A.

doi:10.1017/cbo9781316182185.005

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“…Estas relaciones se caracterizan por una intensidad especial ya que los miembros prestan mayor atención a las experiencias de la pareja, y se producen más manifestaciones de cariño y afecto. Así mismo, a medida que se convierte en una relación a largo plazo, se originan altos niveles de compromiso y exclusividad (Furman y Simon, 1999).…”

Section: Relaciones Románticas En La Adolescenciaunclassified

Los programas de mediación escolar como herramientas para la promoción de unas relaciones de pareja saludables en la adolescencia//School mediation programs as tools to promote healthy couple relationships in adolescence

Frías¹,

González-Ortega²

2017

REOP

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RESUMENDurante la adolescencia, las relaciones de pareja empiezan a cobrar relevancia y a influir en el desarrollo psicosocial y afectivo. Por ello, es necesario fomentar relaciones románticas saludables en esta etapa evolutiva. En la literatura científica se sugiere que la adecuada comunicación interpersonal, la resolución constructiva de conflictos, y el manejo eficaz de las emociones se asocian positivamente con la calidad de las relaciones de pareja. Como es sabido, los programas de mediación escolar persiguen dotar a los/as adolescentes de estas competencias socioemocionales, entre otras, para favorecer una socialización positiva. En consecuencia, es recomendable que los centros educativos que cuentan con un programa de mediación instaurado optimicen este recurso extendiéndolo a la temática de las relaciones de pareja.El objetivo de este trabajo es proponer una intervención psicoeducativa que haga uso de los programas de mediación escolar para promocionar relaciones románticas saludables entre los adolescentes. Para ello, en primer lugar, se revisa la literatura relevante en el ámbito de la mediación escolar y de las relaciones de pareja de calidad en la adolescencia. Seguidamente se 1 Correspondencia: David Guillermo Sánchez-Porro Frías. Avenida de la Merced, 109, 37005 Salamanca Correo-e: davidspf@usal.es Los programas de mediación escolar como herramienta para la promoción… David Guillermo Sánchez-Porro Frías et al REOP. Vol. 28, nº1, 1º Cuatrimestre, 2017, pp. 72 -85 [ISSN electrónico: 1989 73concretan los objetivos, destinatarios, formadores, métodos, contenidos y actividades que pueden formar parte de este novedoso planteamiento de intervención, así como los pasos a seguir para su implementación. A modo de conclusión, se ofrece una prospectiva de esta línea de trabajo y se sintetizan las aportaciones y mejoras que supone en el campo de la mediación escolar.Palabras clave: mediación escolar, relación de pareja, adolescencia, habilidades de comunicación, resolución de conflictos. ABSTRACTRomantic relationships become relevant during adolescence and influence psychosocial and affective development. Therefore, it is necessary to encourage positive romantic relationships during this developmental stage. According to scientific literature, the use of appropriate interpersonal communication skills, constructive problem-solving techniques and effective emotional intelligence tools is positively related to the quality of couple relationships. As peermediation programs teach these social emotional competencies to facilitate positive socialization, schools might optimize this resource and extend it to the context of couple relationship.Therefore, this article seeks to propose a psychoeducational intervention based on schoolmediation programs that aims to promote healthy romantic relationships among adolescents. First, a literature review on school mediation and couple relationships in adolescence is provided. Subsequently, the objectives, recipients, trainers, methods, contents and activities that might be pa...

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Section: Relaciones Románticas En La Adolescenciaunclassified

Los programas de mediación escolar como herramientas para la promoción de unas relaciones de pareja saludables en la adolescencia//School mediation programs as tools to promote healthy couple relationships in adolescence

Frías¹,

González-Ortega²

2017

REOP

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“…La relation romantique permet à l'adolescent d'expérimenter différentes façons d'être et d'interagir ainsi que de vivre de nouvelles expériences émotionnelles dans un contexte sécurisant (Furman & Simon, 1999). Bien que les bases de la capacité à l'intimité prennent leur origine dans la relation parent-enfant (Shaver & Hazan, 1988), et particulièrement de celle avec la mère, ce nouveau mode relationnel comprend des apprentissages d'une grande importance qui influenceront la vie romantique à l'âge adulte.…”

Section: Personal Assessment Of Intimacy In Relationshipunclassified

“…Il importe également de noter les nouvelles habiletés cognitives qui font leur apparition à l'adolescence et supportent un meilleur raisonnement émotionnel et une plus grande capacité à l'intimité (Larson, Clore, & Wood, 1999 (Furman & Simon, 1999). …”

Section: Contexte Théoriqueunclassified

“…Connoly et al (1999) (Bowlby, 1974). Toutefois, ces deux types de relations présentent des distinctions majeures malgré un attachement qui peut être similaire (Furman & Simon, 1999). Ces auteurs mentionnent que la relation parent-enfant est asymétrique (le parent est responsable des soins alors que l'enfant ne l'est pas); et que dans la relation romantique, il est plutôt question de réciprocité entre les partenaires.…”

Section: Relations Avec Les Amisunclassified

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Étude de la capacité à l'intimité en fonction du sexe, de l'existence d'une relation romantique, de l'âge et de la perception de l'importance des personnes significatives du réseau social chez des adolescents du Saguenay-Lac-Saint-Jean /

Prince-Boies¹

2005

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SommaireAu cours de l'adolescence, de nombreux changements s'opèrent, que ce soit au plan cognitif, social, émotionnel, etc. De plus, de nouvelles expériences surviennent, comme les premières relations romantiques. Ces relations ont un rôle majeur à jouer dans l'édification de la capacité à l'intimité. Cette dernière nécessite des habiletés cognitives particulières qui s'acquièrent au cours de l'adolescence, au fil des relations interpersonnelles, dont la relation romantique. La présente recherche vise à mieux connaître le rôle que peuvent jouer le sexe, l'engagement ou non dans une relation romantique, l'âge et la perception de l'importance des personnes significatives du réseau

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“…Gunn and Paikoff Brooks (1997) suggested that sexual health of adolescents depends on four characteristics: to have positive feelings about their body changes; to feel comfortable with the concept of sexual development; to develop a sexual behavior and to practice safe sex. Furman and Simon (1999) stated in their study that it would be positive that romantic relationships of the adolescents could be used more as a manner to accomplish a position, rather than as a manner to meet their attachment or sexual requests.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

The Impact of Parental Attachment in Onset of the Adolescent Sexuality

Shehu¹,

Kryeziu²

2015

AJIS

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This study explores the impact of adolescents' perceptions on parental attachment, at the time of initiation of sexual intercourse among adolescents. In many countries this phenomenon is considered to be problematic for the difficulty of management of adolescent' sexual behavior. Having a healthy sexuality is one of the central targets of adolescence; several adolescents tend to have sexual behavior with high risk (Chilman, 1990 (Lammers, 2000;Resnick, 1997

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Cognitive Representations of Adolescent Romantic Relationships

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Los programas de mediación escolar como herramientas para la promoción de unas relaciones de pareja saludables en la adolescencia//School mediation programs as tools to promote healthy couple relationships in adolescence

Étude de la capacité à l'intimité en fonction du sexe, de l'existence d'une relation romantique, de l'âge et de la perception de l'importance des personnes significatives du réseau social chez des adolescents du Saguenay-Lac-Saint-Jean /

The Impact of Parental Attachment in Onset of the Adolescent Sexuality

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