Características de profesores que consultan por queja vocal en IST Viña del Mar entre los años 2012 y 2017

Abstract

Introducción: el docente es un profesional que presenta riesgo para el desarrollo de patologías vocales consideradas enfermedades laborales. En Viña del Mar, el Instituto de seguridad del trabajo (IST) es un centro de referencia para las atenciones médicas de enfermedades laborales. El objetivo del estudio consiste en establecer la incidencia y prevalencia de profesores de Viña del Mar, Chile, que concurrieron al IST con quejas vocales entre 2012 y 2017. Metodología: se adoptó un enfoque cuantitativo, retrospectivo, descriptivo, correlacional y de diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 186 profesores que presentaron quejas vocales relacionadas con su desempeño laboral. Resultados: 167 docentes mujeres y 19 docentes hombres consultaron por problemas vocales; 64.5% docentes de la muestra realizan clases en educación básica. Ningún docente universitario accedió al IST con este tipo de queja. El diagnóstico más recurrente fue de disfonías orgánico-funcionales (75,8%), de las cuales 69,5% fueron dirigidas a terapia vocal en el IST. 14,1% de los docentes fueron diagnosticados con disfonía funcional (también fueron enviados a terapia); sin embargo, 9,4% de los casos, al no cumplir con las características de origen exclusivamente laboral, no recibieron terapia fonoaudiológica en el IST. Conclusión: el docente chileno en la V Región presenta un bajo nivel de consulta por patologías vocales. Los docentes de educación básica son los que más buscan terapia profesional para su voz y la mayor cantidad de afecciones se relacionan con un deficiente conocimiento de técnicas y/o hábitos vocales inadecuados. Es necesaria una inversión mayor en promoción y prevención vocal para este grupo profesional.

La voz en entrenadores deportivos: caracterización de percepción vocal y conductas de higiene vocal, Chile, 2022

“…En referencia a los hábitos de higiene vocal que forman parte importante en la prevención de alteraciones vocales y un buen desempeño vocal, al tratarse de una comunidad que fomenta los hábitos saludables, existe un bajo porcentaje de consumo de irritantes laríngeos, como es el consumo de alcohol, tabaco y comidas muy condimentadas; no obstante, existe un alto consumo de cafeína, lo cual, según la literatura, provoca un aumento del reflujo gastroesofágico, lo que afecta consideradamente las cuerdas vocales a medio o largo plazo, y genera patologías en los pliegues vocales que se asocian al reflujo gastroesofágico que irritan la laringe (4). Por lo tanto, es un factor al que se le debe prestar atención e informar sobre los efectos en la salud vocal del profesional tanto de docentes como de otras profesiones, incluyendo cantantes (5), puesto que la consulta con el especialista está relacionada con el desconocimiento de las técnicas o hábitos vocales, estableciéndose la necesidad de una mayor inversión en promoción y prevención vocal para este colectivo profesional (6).…”

Panorama de tres países latinoamericanos en problemas de voz relacionados con condiciones de trabajo

“…Como ejemplo de lo anterior, en un estudio protocolizado incluyendo una evaluación de riesgo vocal, nasofibroscopía y evaluación por otorrinolaringólogo, conducido en el período de Octubre de 2018 a Octubre de 2019, el Instituto de Seguridad del Trabajador (IST) de la V Región de Chile refirió que ingresaron 79 pacientes (75 mujeres y 4 hombres) con queja de disfonía como posible enfermedad laboral, sin embargo, se consideraron finalmente como de origen laboral solo a 61 pacientes (77.2%) (18) . Este valor es semejante al apuntado en otro estudio del 2015, donde se investigó la prevalencia de disfonía en profesores de Santiago, encontrándose un 75.5% de disfónicos, y de estos, 87.8% presentando una disfonía de grado leve.…”