volume 18, issue 60, P64-88 1997
DOI: 10.1590/s0101-73301997000300005
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Abstract: RESUMO: A política educacional do Japão dos anos 90, influenciada pela globalização e internacionalização, reforma os jardinsde-infância oficiais. Destinada a crianças de 3 a 5 anos, os jardinsde-infância oficiais definem uma proposta pedagógica em torno do brincar, como forma de levar a criança a conhecer seu ambiente, a socializar-se, a aprender a linguagem, a expressar-se e a criar. Em virtude da predominância do atendimento particular no campo da educação infantil e a pouca participação do governo, o brin…

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