2014
DOI: 10.1590/s1413-24782014000900010 View full text |Buy / Rent full text
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Abstract: A educação em Angola tem atravessado momentos pautados por avanços e retrocessos de política educativa que condicionaram sua evolução positiva bem como sua afirmação no cenário internacional e até mesmo regional. Pretendemos assim, por meio de pesquisa bibliográfica e consulta de arquivos, analisar esse percurso, realçando as medidas mais emblemáticas, com especial ênfase ao período de intensificação da política colonial portuguesa, o período pós-independência, e terminando com o período de consolidação da paz… Show more

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“…Para melhorar a organização e a gestão do ensino de nível superior em todo território nacional, as IES públicas de Angola estão distribuídas em regiões, ou seja, o ensino superior público nacional está distribuído em cada uma das regiõesdo País, de modo que toda a população pudesse ter acesso a este nível de ensino, sem ter que se deslocar de suas regiões, evitando a fuga das instituições já existentes, bem como diminuindo a probabilidade do não retorno às zonas de origem depois de concluída a formação, propiciando em última instância o desenvolvimento das regiões âmbito científico (Liberato, 2014). Nesse intuito, haverá maior condição para o desenvolvimento de atividadesde I&D nas províncias em que as IES públicas se situam (Esteves, 2020).…”
Section: Análise Documentalunclassified
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“…Para melhorar a organização e a gestão do ensino de nível superior em todo território nacional, as IES públicas de Angola estão distribuídas em regiões, ou seja, o ensino superior público nacional está distribuído em cada uma das regiõesdo País, de modo que toda a população pudesse ter acesso a este nível de ensino, sem ter que se deslocar de suas regiões, evitando a fuga das instituições já existentes, bem como diminuindo a probabilidade do não retorno às zonas de origem depois de concluída a formação, propiciando em última instância o desenvolvimento das regiões âmbito científico (Liberato, 2014). Nesse intuito, haverá maior condição para o desenvolvimento de atividadesde I&D nas províncias em que as IES públicas se situam (Esteves, 2020).…”
Section: Análise Documentalunclassified
“…Para lograr mayor articulación de los aspectos mencionados y asumir nuevos retos científicos, las distintas IES angolanas necesitan consolidar la capacidad científica y tecnológica de sus recursos humanos; mejorar la calidad de sus procesos sustantivos; aumentar la inversión en proyectos de investigación, de desarrollo e innovación; así como fortalecer la cooperación nacional e internacional, para adaptarse a los cambios regionales y globales (PNCTI, 2011;ENCTI, 2011;Liberato, 2014;PLANCTI, 2014PLANCTI, -2015.…”
Section: Contexto Angolano De Producción Científicaunclassified
“…Após o fim do conflito armado o Executivo Angolano gizou um conjunto de programas com vista a desconcentração e descentralização administrativas paulatina do País. A necessidade generalizada de enveredar por um processo de diversificação económica sustentável reveste-se de grande importância e significância para um conjunto de iniciativas legislativas que visem dar sustentabilidade a este pacote (Carvalho, 2012 (Liberato, 2014).…”
Section: Contexto Históricounclassified