Avaliação do processo ensino aprendizagem das manobras de ressuscitação cardiorrespiratória (RCP) utilizando o desfibrilador externo automático (DEA): alunos de graduação da área da saúde.

Abstract

Ao meu esposo, Sérgio, pelo amor incondicional que nos une, pela felicidade compartilhada e pelas alegrias que ainda estão por vir. Ao meu filho Fabricio que ilumina minha vida e me enche de alegria A meus pais, Carlos Alberto e Sebastiana, aos quais devo minha formação moral e espiritual e pelo incentivo a não desistir dos meus sonhos. A meus tios, Edena e Deodato pelo incentivo e apoio constantes nestes anos de preparação profissional. Aos meus sogros Roberto e Jandyra pelo apoio, respeito e carinho compartilhados na realização deste trabalho. AGRADECIMENTOS A Deus, por estar sempre ao meu lado, proporcionando-me equilíbrio e tranqüilidade, durante a elaboração desta obra. À orientadora Drª. Ana Maria Kazue Miyadahira, minha admiração pelo trabalho em prol da enfermagem e meu reconhecimento pela dedicação, empenho, amizade e respeito na orientação da minha tese. Ao Programa de Pós-Graduação de Enfermagem em Saúde do Adulto-PROESA da USP por me receber no curso de doutorado. À Graciela Dalla Torre pela colaboração e análise estatística do trabalho. Aos Graduandos que aceitaram participar e contribuíram com dedicação para o desenvolvimento desta pesquisa. À Dra. Regimar Carla Machado Ranzani, pelo amor fraterno e incondicional, pela amizade, pelo carinho e parceria inabaláveis, além da inestimável contribuição ao longo da realização deste trabalho. Às companheiras, Ana Lucia Gargione Galvão de Sant'Anna e Vânia Maria de Araújo Giaretta, pela dedicação, carinho e amizade. Descritores: Ressuscitação cardiopulmonar-Estudo e ensino; Desempenho motor; Primeiros socorros; Tratamento de emergência Evaluation of teaching learning process in maneuvers of cardiopulmonary resuscitation (CPR) using automated external defibrillator (AED): undergraduate health students.

Programa de capacitação em ressuscitação cardiorrespiratória com uso do desfibrilador externo automático em uma universidade

“…Este relato de experiência constituiu parte dos dados da tese de Doutorado que teve por objetivo avaliar o processo ensino-aprendizagem das manobras de ressuscitação cardiorrespiratória utilizando o desfibrilador externo automático em alunos de graduação da área da saúde (14) .…”

Avaliação do processo ensino-aprendizagem dos estudantes de graduação da área de saúde: manobras de ressuscitação cardiopulmonar (RCP) com desfibrilador externo automático (DEA)

“…Quanto à realização do treinamento de RCP, notamos diversos estudos (9,60,61,62,63,64,65,66,67,68) que utilizam a simulação como estratégia de ensino para o desenvolvimento da aprendizagem das habilidades psicomotoras empregadas nas manobras de RCP, por meio do uso de manequins que simulam seres humanos, denominados na área de saúde de simuladores de pacientes (69) . Ao acessar a literatura referente a esta temática, percebe-se que a simulação na aprendizagem emerge em diferentes cenários da educação na saúde.…”

“…O Instrumento de Avaliação da HABILIDADE (prática) foi elaborado pela pesquisadora, trata-se de um modelo-padrão na forma de um "checklist", composto por 30 itens que devem ser executados no atendimento à PCR por profissionais da área da saúde, caracterizando as manobras de RCP com uso do DEA, sendo adaptado do modelo padrão utilizado em estudos semelhantes (9,60,68,78) ; seus respectivos conteúdos foram embasados pelas diretrizes internacionais de Emergências Cardiovasculares .…”

Parada Cardiorespiratória e Ressuscitação Cardiopulmonar: vivências da equipe de enfermagem de um Hospital Escola

“…Portanto, a sobrevivência dos pacientes em PCR está diretamente ligada ao tempo entre a ocorrência da PCR e o início das manobras de RCP, além da harmonia, sincronismo, capacitação da equipe e uma estrutura para o atendimento organizada (BOAVENTURA, 2010;LIBERMAN et al, 2000;TALLO et al, 2012).…”

“…Estudos comprovam que a falta de sistematização na assistência minimizam as chances de sobrevivências desses pacientes pelo atraso no início da RCP, falta de seguimento da Cadeia de sobrevivência (BERG et al, 2010;BOAVENTURA, 2010;CÁCERES, CÉSPEDES, GOMPERTZ, 2006;CHARLES et al, 2010;ROJAS et al, 2012;TALLO et al, 2012).…”