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“…All articles had weak evidence level (8) . In most of the studies (66.0%), students positively assessed home visit use as a pedagogical strategy in the training process (A1 (11) , A3 (13) , A4 (14) , A5 (15) ).…”
Section: Resultsmentioning
confidence: 99%
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“…All articles had weak evidence level (8) . In most of the studies (66.0%), students positively assessed home visit use as a pedagogical strategy in the training process (A1 (11) , A3 (13) , A4 (14) , A5 (15) ).…”
Section: Resultsmentioning
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“…The study A5 (15) compared the opinion among undergraduate students in Medicine and Nursing, the second grade of the School of Medicine of Marília and the families of the area covered by the health unit of the Santa Antonieta II family, who received Students´ home visits. The objectives of this study were to evaluate the students' satisfaction with the professional practice activity and to describe the impacts and changes in the health-disease process that the activity provided to the families.…”
Section: Resultsmentioning
confidence: 99%
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“…9,11,12 As mulheres constituem a grande parte dos estudantes de nível superior e ocupam a maioria das vagas oferecidas em cursos universitários da área da saúde, mesmo nas vagas de cursos que até recentemente eram considerados profissões historicamente masculinas como médicos, cirurgiões-dentistas e médicos veterinários. Nos dias atuais o termo feminização refere-se ao franco crescimento da população feminina no mercado de trabalho.…”
Section: Discussionunclassified
“…A VD realizada pelos estudantes pode se revelar uma importante ferramenta na construção de competências requeridas para o exercício das profissões de saúde. 9 A VD é uma atividade que proporciona mais aproximação dos alunos com a realidade local e das pessoas, melhor compreensão dos seus problemas, suas necessidades e modos de vida, permitindo ao estudante conhecer melhor as dimensões sociais, econômicas e culturais que envolvem o processo saú-de-doença, constituindo-se em importante estratégia educacional ou pedagógica na construção de competências que favoreçam o olhar ampliado de saúde. A terceira etapa foi de intervenção, consistindo na disponibilização do conteúdo interativo sobre a visita domiciliar como recurso de abordagem ao indivíduo e à família, no âmbito da ESF, com base na ferramenta MOOC.…”
Section: Introductionunclassified