volume 32, issue 114, P21-38 2011
DOI: 10.1590/s0101-73302011000100002
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Abstract: RESUMO:A elaboração e a implantação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (ѠіћюђѠ) foram marcadas por percalços e embates nos bastidores do governo Lula. Verifi ca-se que atos normativos e diretrizes mostravam contradições entre si. Em 2008, contrariando a expectativa de que o ѠіћюђѠ teria papel central na regulação, foram criados dois índices com esse fi m: o Conceito Preliminar de Cursos (ѐѝѐ) e o Índice Geral de Cursos (ієѐ). A criação de um instrumento simplifi cado de avaliação para a reg…

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