2019
DOI: 10.1590/s1413-65382519000200003
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Abstract: RESUMO: Este estudo investigou o nível de autoeficácia docente de futuros professores para a inclusão em aulas de Educação Física e sua relação com a fonte dos estados fisiológicos e afetivos e variáveis pessoais e contextuais. Participaram do estudo 188 estudantes de Licenciatura em Educação Física de duas universidades do interior de São Paulo. Os participantes tinham idade entre 18 e 38 anos (M = 22,6 anos) e 51,6% eram do sexo masculino. Os instrumentos de coleta de dados foram compostos por um questionári… Show more

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“…Segundo Fernandes et al (2019), a formação inicial de professores de Educação Física deve oferecer oportunidades para que os futuros professores vivenciem experiências prévias que sejam essenciais para a construção, o fortalecimento e autoconfiança nas competências profissionais para o processo inclusivo na aula de Educação Física Escolar.…”
Section: Resultsunclassified
“…Segundo Fernandes et al (2019), a formação inicial de professores de Educação Física deve oferecer oportunidades para que os futuros professores vivenciem experiências prévias que sejam essenciais para a construção, o fortalecimento e autoconfiança nas competências profissionais para o processo inclusivo na aula de Educação Física Escolar.…”
Section: Resultsunclassified
“…O planejamento docente, portanto, faz-se necessário para desenvolver práticas pedagógicas que incluam os alunos com deficiência, promovendo atividades que possam contribuir com as características cognitivas, motoras e socioafetivas (Fernandes et al, 2019). Neste sentido, a realização do Estágio na Educação Especial é indispensável por oportunizar as experiências docentes ainda na formação inicial de modo que evolva diálogos e reflexões entre estagiários, professores orientadores e supervisores (Krug et al, 2017).…”
Section: 5unclassified
“…Em se tratando das aulas de EF, A considerar que a inclusão de AAD nas aulas deve ser realizada com responsabilidade, nesse contexto, o professor capacitado e motivado para a realização do seu trabalho inclina-se a ser mais dedicado, com maiores chances de êxito, envolvimento e respeito por parte de todos os membros da comunidade acadêmica (FERNANDES et al, 2019).…”
Section: )unclassified