Ausencia de habilidades gerenciales para una cultura de innovación universitaria en instituciones de Colombia y Venezuela

Abstract

El objetivo fundamental de esta investigación fue identificar las habilidades gerenciales para una cultura de innovación universitaria en instituciones de Colombia y Venezuela. Para cumplir con el objetivo, se estudiaron las bases teóricas de los autores Horth y Buchner (2009), Dyer, Gregersen y Christensen (2012) y Tomás (2010), entre otros. La metodología utilizada fue bajo el paradigma de investigación positivista, la investigación fue descriptiva con un diseño no experimental, transeccional y de campo. La población estuvo constituida por 60 docentes de cada universidad. Como instrumento para la recolección de datos se elaboró un cuestionario utilizando las categorías de respuestas de tipo Likert de 33 ítems, validado por siete expertos en el área. La confiabilidad del instrumento fue determinada por el método Alfa de Cronbach presentando un 0.94 de confiabilidad. Los resultados de la investigación permiten evidenciar un bajo porcentaje tanto en las habilidades necesarias para ser innovadores, como en las habilidades de descubrimiento, por lo que se concluye la ausencia de las habilidades gerenciales para una cultura de innovación universitaria en instituciones de educación superior de Colombia y Venezuela.

Habilidades gerenciales en estudiantes de Administración de Negocios de una universidad privada de Lima, 2020

“…Estos resultados difieren de otro estudio. En el cual, determinan la ausencia de las habilidades gerenciales para una cultura de innovación universitaria en instituciones de educación superior de Colombia y Venezuela (Donawa y Gámez, 2019).…”

“…Layo Cárdenas Oscco y Lidia Neyra Huamani estudiadas no se fusionan nuevos valores de gestión con los valores académicos tradicionales, de manera que todos los niveles de la institución trabajen para mejorar la cultura académica (Donawa y Gámez, 2019).…”

Creativity, collaboration and trust: aptitude for innovative culture in the student research networks

“…En consecuencia, la implantación de un ambiente para la cultura innovativa requiere de la adecuación del diseño organizacional en pro de conseguir un clima laboral adecuado innovador, teniendo en cuenta la estructura, las funciones y las normas de las organizaciones (Pertuz-Peralta & Pérez-Orozco, 2016). El mismo debe estar basado en la confianza, estímulos a la creatividad, trabajo en equipo; un liderazgo innovador para dirigir el personal hacia objetivos y metas propuestos en la búsqueda del crecimiento personal, la eficiencia y competitividad de la organización (Donawa & Gámez, 2019;Ayala, 2014).…”