Atuação do psicólogo frente aos transtornos globais do desenvolvimento infantil

Abstract

O artigo apresenta revisão bibliográfica sobre a atuação do psicólogo frente aos transtornos globais do desenvolvimento infantil, especificamente sobre autismo infantil, síndrome de Asperger e síndrome de Rett. Inicialmente, apresenta-se uma noção do desenvolvimento infantil, e, então, abordam-se possíveis transtornos, com suas respectivas definições, etiologias, critérios diagnósticos, diagnóstico diferencial e tratamento. Durante o processo de intervenção e prevenção junto à criança, destacam-se a importância do psicólogo no tratamento e a eficácia dos recursos psicoterápicos para a melhora de qualidade de vida da criança com a síndrome.

Contribuição da Ludoterapia no autismo infantil

“…Em 1944, Hans Asperger escreve outro artigo com o titulo "Psicopatologia Autística da Infância", descrevendo crianças muito parecidas às descritas por Kanner. O autismo é conceituado como uma síndrome comportamental, com causas de um distúrbio de desenvolvimento. Sendo assim, o autismo se caracteriza pela presença de desvios nas relações interpessoais, linguagem e comunicação, tais como: comportamentos não-verbais, prejuízo no contato visual direto, expressão visual, semblante e gestos corporais, e um conjunto marcantemente pequeno de atividades e interesses (SOUZA et. al, 2004).…”

“…al., 2000). O autismo pode ter como principais diagnósticos diferenciais a esquizofrenia de início na infância, retardo mental com sintomas comportamentais, transtorno misto de linguagem receptivo/expressiva, surdez congênita ou transtorno severo da audição, privação psicossocial e psicoses desintegrativas (SOUZA et. al, 2004 alto funcionamento, que é caracterizado por QI médio ou acima da média, porém com o comportamento social incomum e os padrões de comportamentos repetitivos ou restritivo; autismo moderado que é caracterizado por QI normal ou quase normal, com alguns desafios de linguagem e desafios emocionais; baixo funcionamento, quando o discurso é limitado ou completamente ausente, quando as habilidades sociais são muito limitadas, quando os desafios emocionais são extremos.…”

Itinerário terapêutico percorrido por mães de crianças com transtorno autístico

“…No entanto, podese compreender a necessidade de um trabalho no campo da psicologia no que concerne às vivências afetivas dessas famílias, principalmente dos cuidadores diretos de crianças com transtorno autístico. Souza et al (2004) indicam o trabalho do psicólogo junto à família e aos professores que atendem as crianças, a fim de acompanhar sua evolução e esclarecer o desenvolvimento do transtorno, sugerindo que esse atendimento seja oferecido por uma equipe multidisciplinar.…”

Formação do psicólogo sobre autismo: estudo transversal com estudantes de graduação

“…Considerando o psicólogo, portanto, de alta relevância na identificação e trata mento de pessoas com problemas de saúde mental, incluindo os TEA, conhecer o tipo e a qualidade de sua formação se faz relevante, principalmente por conta da escassez de dados desse tipo na realidade brasileira. Um levantamento efetuado em um dos veículos de divulgação científica mais importantes do país que aborda a formação do psicólogo mostrou apenas dois estudos voltados à temática de formação em TEA, sen do um artigo teórico publicado 12 anos atrás (Souza et al, 2004) e outro recente com dados empíricos de uma amostra de estudantes de Psicologia de universidades públi cas e particulares da cidade de São Paulo (Paula et al, 2016). O estudo publicado em 2016 demonstrou que 85 alunos do último ano do curso de Psicologia, tanto de facul dades públicas quanto de particulares, apresentavam um bom conhecimento geral em relação à identificação e assistência a pessoas com TEA, particularmente no que con cerne aos equipamentos de saúde do SUS, sobre abordagens terapêuticas e uso de medicação.…”

Tópicos em Administração - Volume 22

“…Desde 1809 onde os primeiros relatos de Haslam (BETELHEIM, 2001), citam-se entre as mais famosas pesquisas e teorias: Psiquiatra que introduziu o termo "autismo", para descrever pacientes que faziam referência a tudo no mundo e a sua volta, consigo mesmo, ou seja isolamento frequente, em alguns casos considerado processo psicótico"(SOUZA et al, 2004). 1911 de Eugen Bleur -Designa a perda do contato com a realidade, o que acarretava uma grande dificuldade ou impossibilidade de comunicação (GADIA; TUCHMAN; ROTTA, 2004a).…”