2017
DOI: 10.18554/reas.v6i1.1792
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Abstract: RESUMOObjetivo: descrever as práticas educativas, realizadas com estudantes do ensino médio noturno de escolas estaduais do município de Uberaba/MG, a respeito de ações de incentivo ao autocuidado em relação à prevenção e diagnóstico do câncer de mama e do colo do útero. Método: trata-se de um relato de experiência desenvolvido com alunas de escolas estaduais de caráter regular e modalidade presencial do período noturno. Resultados: foi beneficiado um grupo de aproximadamente 1040 estudantes. Notou-se que, de … Show more

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“…A prevenção primária é determinada por medidas simples e de baixo custo, além de favorecer a autonomia do paciente. Já a prevenção secundária constitui-se de uma modalidade que exige a presença de profissionais para sua efetivação, como, por exemplo, o Exame Clínico das Mamas (ECM) (MENDES et al, 2017;OHL et al, 2016).…”
Section: Resultsunclassified
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“…A prevenção primária é determinada por medidas simples e de baixo custo, além de favorecer a autonomia do paciente. Já a prevenção secundária constitui-se de uma modalidade que exige a presença de profissionais para sua efetivação, como, por exemplo, o Exame Clínico das Mamas (ECM) (MENDES et al, 2017;OHL et al, 2016).…”
Section: Resultsunclassified
“…A enfermagem é indicada como produtora de atividades educativas, capacitando o paciente para atuar como protagonista de sua própria saúde, mas todos os integrantes da equipe multiprofissional que entrarem em contato com o homem devem atuar como promotores da educação preventiva (MENDES et al, 2017).…”
Section: Resultsunclassified
“…Em relação às atividades realizadas com a população residente na área de abrangência das Unidades de Saúde visitadas durante a realização deste estudo, foi percebido uma carência de informações relacionadas à temática, principalmente sobre o AEM. Corroborando com essa observação, trabalhos realizados na área da saúde utilizando ações educativas sobre a referida neoplasia também evidenciaram desconhecimento sobre informações pertinentes à realização do AEM (Mendes, Elias, Santos, Tayar & Riul, 2017;Silva, Licio, Borges, Mendes, Vicente & Gomes, 2012). Assim, é perceptível que a implantação de práticas educativas ao nível populacional, além de ensinar as pessoas a prevenir esta neoplasia, também auxilia no desenvolvimento da saúde através da modificação dos determinantes sociais.…”
Section: Discussionunclassified
“…O autor ressaltou que as ações educativas sobre o câncer de mama proporcionaram o conhecimento de experiências importantes e enriquecedoras para as questões pessoais, acadêmicas e profissionais, além de possibilitar a troca de conhecimentos e percepções entre docentes, discentes e profissionais da área da saúde que atuam na atenção básica. Mendes et al (2017) corrobora o autor acima, afirmando a importância da educação em saúde realizada pela equipe de enfermagem. Entretanto, o mesmo destacou que as ações voltadas para técnicas educativas devem estimular e possibilitar a mulher, tornando-a ativa no processo saúdedoença, abrangendo a educação em saúde no âmbito escolar e social.…”
Section: Silva 2020)unclassified