Atividades de educação em saúde junto ao ensino infantil: relato de experiência

Abstract

Objective: to describe the experience of planning and development of health education activities with early childhood education. Method: qualitative, descriptive study of the of experience report type of activities of the Child Health discipline of the Undergraduate Nursing Course of a public university of the South of Brazil next to the nursery school. The topics covered were: hygiene habits, infant feeding, childhood accidents. Results: play activities, such as gymkhana, drawings, painting, learning and exchange of knowledge among children were carried out. For each meeting, two or three activities, were planned, and more topics could be addressed in the same meeting, using the gymkhana modality. Conclusion: it is hoped to contribute to the dissemination of ideas about health education activities with children's education and the possibility of replicating such activities in other contexts, aiming at the promotion of health in the scope of Nursing care. Descritores: Child Health; Health Promotion; Child Rearing; Health Education; Play and Playthings; Nursing. RESUMOObjetivo: descrever a experiência de planejamento e desenvolvimento de atividades de educação em saúde junto ao ensino infantil. Método: estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência, de atividades da disciplina de Saúde da Criança do Curso de Graduação em Enfermagem de universidade pública do Sul do Brasil junto à escola de educação infantil. Os temas abordados foram: hábitos de higiene, alimentação infantil, acidentes na infância. Resultados: realizaram-se atividades lúdicas, como gincana, desenhos, pintura, para o aprendizado e troca de conhecimentos entre as crianças. Para cada encontro, foram planejadas duas ou três atividades, podendo abordar mais temáticas no mesmo encontro, utilizando-se da modalidade de gincana. Conclusão: almeja-se contribuir para a divulgação de ideias de atividades de educação em saúde junto à educação infantil e a possibilidade de replicar tais atividades em outros contextos, visando à promoção da saúde no âmbito do cuidado de Enfermagem. Descritores: Saúde da Criança; Promoção da Saúde; Educação Infantil; Educação em Saúde; Jogos e Brinquedos; Enfermagem. RESUMEN Objetivo: describir la experiencia de planificación y desarrollo de actividades de educación en salud junto a la enseñanza infantil. Método: estudio cualitativo, descriptivo, del tipo relato de experiencia, de actividades de la disciplina de Salud del Niño del Curso de Graduación en Enfermería de universidad pública del Sur de Brasil junto a la escuela de educación infantil. Los temas abordados fueron: hábitos de higiene, alimentación infantil, accidentes en la infancia. Resultados: se realizaron actividades lúdicas, como, gincana, dibujos, pintura, para el aprendizaje y el intercambio de conocimientos entre los niños. Para cada encuentro, se planearon dos o tres actividades, pudiendo abordar más temáticas en el mismo encuentro, utilizando la modalidad de gincana. Conclusión: se pretende contribuir a la divulgación de ideas de actividad...

Humanização E Educação Popular Em Saúde Para Pessoas Em Vulnerabilidade Socioeconômica

“…Com base nisso, e ao considerar que o lúdico é uma linguagem compreensível às crianças e aos adolescentes, o uso das artes teatrais é uma ferramenta pedagógica coerente para a promoção à saúde na infância, além de ser uma experiência considerada bem sucedida (SILVA et al, 2017…”

Desenvolvimento De Audiobook, Cartilha E Aplicativo De Colorir Sobre Prevenção Da Covid-19: Um Relato De Experiência / Development of Covid-19 Prevention Audiobook, Booklet and Coloring Application: An Experience Report

“…Com a suspensão das atividades presenciais e a necessidade de continuidade das ações de educação para todos os públicos e faixas etárias, emerge o desafio de tratar a temática da Covid-19 com as crianças e seus responsáveis, reforçando a importância da associação entre a saúde e a educação como forma de disseminar as informações adequadas e inteligíveis para o incentivo à mudança de hábitos, atitudes e comportamentos, individuais e coletivos, sobre determinada situação de saúde pública (COSTA et al, 2020;SILVA et al, 2017).…”

“…Neste contexto, atividades lúdicas destacam-se no processo educativo como propiciadoras de estímulo para construção e organização do conhecimento e constituindo-se importante instrumento no desenvolvimento pessoal, social e cultural (COSTA et al, 2020;GONÇALVES et al, 2008;SILVA et al, 2017).…”

Pré- Natal Odontológico Por Meio De Uma Tecnologia Virtual De Ensinoaprendizagem

“…A enfermagem tem função essencial de preencher as lacunas entre a educação e a saúde, principalmente perante a educação infantil, atuando na prevenção do adoecer e mostrando que esses assuntos caminham juntos durante a prevenção de agravos. A ludicidade é coerente para promoção de saúde, por ter grande aceitação e participação desse público (SILVA et al, 2017).…”