Assessment questionnaire on the personal style of the therapist PST‐Q

Abstract

We posit the Personal Style of the Therapist (PST) construct. It is defined as 'the set of characteristics that each therapist applies in every psychotherapeutic situation, thus shaping the main attributes of the therapeutic act'. Its background is examined and its main traits are described. It includes five bipolar dimensions: Instructional, Expressive, Engagement, Attentional and Operative. It may be assessed through a self-descriptive inventory. We list the psychometric properties found when the instrument was applied to a sample of N = 189 therapists in Argentina. We calculated descriptive statistics of the sample (means and standard deviations) and reliability coefficients (test-retest and Cronbach's alpha). To examine the dimension of the data a factor analysis of the main components was carried out using Varimax rotation. Results and potential applications of the instrument are discussed.

Cuestionario de Estilo Personal del Terapeuta: análisis factorial confirmatorio de modelos rivales con psicoterapeutas argentinos

“…Estos modos de comunicación están influidos por las características de personalidad del terapeuta y también por su orientación teórica. Para estos autores, el ePt se compone de cinco funciones: Atencional (búsqueda de información), Operativa (intervenciones terapéuticas), Instruccional (establecimiento del encuadre terapéutico), Expresiva (grado de expresividad emocional) y de Involucración (compromiso) (Fernández-Álvarez et al, 2003).…”

“…Siempre ha existido un interés en relacionar el constructo a una forma de evaluación empírica, a través de un cuestionario psicométrico específico: Cuestionario de Estilo Personal del Terapeuta (EPT-C) (Castañeiras, Ledesma, García, y Fernández-Álvarez, 2008;Fernández-Álvarez et al, 2003).…”

Investigando el estilo personal del terapeuta: Correspondencia entre las autodescripciones y la observación de jueces externos

“…El instrumento ha demostrado tener propiedades psicométricas satisfactorias. Por un lado, posee una adecuada consistencia interna (instruccional; alfa de Cronbach = 0,69; expresiva; alfa de Cronbach = 0.75; involucración; alfa de Cronbach = 0.75; atencional; alfa de Cronbach = 0.80; operativa; alfa de Cronbach = 0.79) (Fernández-Álvarez et al, 2003) y estabilidad temporal (García y Fernández-Álvarez, 2007).…”

“…Además, se ha estudiado su validez de constructo a través de análisis factoriales exploratorios y confi rmatorios en distintos grupos que indican una estructura relacionada pero independiente de las 5 dimensiones (Fernández-Álvarez, García, Lo Bianco y Corbella Santomá, 2003;Castañeiras, Ledesma, García y Fernández-Álva-rez, 2008), con dos factores de segundo orden: uno que integra los aspectos técnicos del EPT incluyendo las funciones atencional y operativa, y otro que agrupa las funciones expresiva, de involucración e instruccional en torno al componente relacional de la psicoterapia .…”

“…Por otro lado, el EPT-C ha sido utilizado desde hace más de una década para la investigación empírica en estudios sobre la relación del estilo personal del terapeuta y los perfi les de los pacientes (Corbella, 2002), las características del EPT en la Selección Sistemática de Tratamientos (Malik et al, 2002;Corbella et al, 2003), la indagación de estilos según orientación teórica de los terapeutas (Vázquez y De Vázquez, 2015), y el estudio del EPT de terapeutas con diversas poblaciones clínicas (Casari, Albanesi, Maristany y Ison, 2016;Gómez, 2015;Rial, Castañeiras, García, Gómez y Fernández-Álvarez, 2006;Vega, 2006). Todas estas evidencias están basadas, sin embargo, en las autodescripciones de los terapeutas.…”