2007
DOI: 10.1590/s1413-65382007000300011
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Abstract: O presente trabalho aborda as expectativas familiares na escolha de um colégio privado e confessional que atende à elite catarinense há mais de um século. Os dados foram coletados através de entrevistas e análise documental. Os principais resultados apontam que as famílias foram buscar nesta instituição um atendimento mais escolarizante e, a escola, desacreditando no potencial de aprendizagem dos conteúdos escolares destes alunos, buscava implementar atividades de vida diária. Concluiu-se que essas famílias tr… Show more

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“…Consta na Tabela 1 a categorização do público-alvo dos artigos selecionados. Segundo dados da Tabela 1, observa-se que as populações mais estudadas foram síndrome de Down (CAMARGO; TOREZAN, 2004;DALLABRIDA, 2007;HENN;PICCININI;GARCIAS, 2008;LUIZ et al, 2008;PETEAN;SUGUIHURA, 2005;DESSEN, 2007;DESSEN, 2003;DESSEN, 2006), totalizando oito publicações, o que corresponde a, aproximadamente, 22,22% do montante de artigos encontrados e, em seguida, os estudos feitos com diferentes populações (BARBOSA;ROSINI;BOLSONI-SILVA et al, 2010;FERRAZ;ARAÚJO;CARREIRO, 2010;SANINI et al, 2008;MENDES, 2008) e surdez (CANHO;NEME;YAMADA, 2006;MOTTI;PARDO, 2010;SCHEMBERG;SANTANA, 2009;ZANOLLI, 2007;YAMANAKA et al, 2010), ambas totalizando cinco publicações, o que equivale a 13,88%. É importante ressaltar que o termo diferentes populações refere-se à estudos realizados com públicos diversificados que incluíam tanto pessoas com NEE, quanto pessoas com desenvolvimento típico e atraso no desenvolvimento.…”
Section: Resultsunclassified
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“…Consta na Tabela 1 a categorização do público-alvo dos artigos selecionados. Segundo dados da Tabela 1, observa-se que as populações mais estudadas foram síndrome de Down (CAMARGO; TOREZAN, 2004;DALLABRIDA, 2007;HENN;PICCININI;GARCIAS, 2008;LUIZ et al, 2008;PETEAN;SUGUIHURA, 2005;DESSEN, 2007;DESSEN, 2003;DESSEN, 2006), totalizando oito publicações, o que corresponde a, aproximadamente, 22,22% do montante de artigos encontrados e, em seguida, os estudos feitos com diferentes populações (BARBOSA;ROSINI;BOLSONI-SILVA et al, 2010;FERRAZ;ARAÚJO;CARREIRO, 2010;SANINI et al, 2008;MENDES, 2008) e surdez (CANHO;NEME;YAMADA, 2006;MOTTI;PARDO, 2010;SCHEMBERG;SANTANA, 2009;ZANOLLI, 2007;YAMANAKA et al, 2010), ambas totalizando cinco publicações, o que equivale a 13,88%. É importante ressaltar que o termo diferentes populações refere-se à estudos realizados com públicos diversificados que incluíam tanto pessoas com NEE, quanto pessoas com desenvolvimento típico e atraso no desenvolvimento.…”
Section: Resultsunclassified
“…Outro destaque está nas pesquisas que investigaram o impacto de uma criança com NEE na família ou a relação familiar estabelecida com essa criança ou, ainda, a caracterização da família dessas crianças FLEITH, 2009;AIELLO, 2005;FÁVERO;SANTOS, 2005;HENN;PICCININI;GAR-CIAS, 2008;PETEAN;SUGUIHURA, 2005;DESSEN, 2003;DESSEN, 2006;). Além disso, as pesquisas apontaram para uma preocupação sobre a concepção da família em relação à educação do filho e também para as concepções de pais e professores sobre o processo de inclusão das crianças (BARBOSA;ROSINI;BOLSONI-SILVA et al, 2010;CAMARGO;TOREZAN, 2004;DALLABRIDA, 2007;FERRAZ;ARAÚJO;CARREIRO, 2010;LUIZ et al, 2008;DESSEN, 2007;SCHEMBERG;SANTANA;MEN-DES, 2008;SILVEIRA;NENES, 2006;TAKASE;CHUN, 2010). Este dado é relevante, uma vez que demonstra a preocupação com o processo de inclusão de crianças com NEE e a necessidade de existir parceria entre a escola e a família.…”
Section: Discussionunclassified
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“…Quando chega a adolescência e a fase adulta, os pais passam a temer mais o futuro do filho em relação à independência financeira, escolarização e relacionamentos amorosos (Paniagua, 2004). No geral, os pais se preocupam mais com a independência dos filhos e com quem cuidará deles quando não puderem mais ter o auxílio dos pais (Dallabrida, 2007;Falkenbach, Drexsler, & Werle, 2008;Pentean & Suguihura, 2005;Silva & Dessen, 2007;Souza & Boemer, 2003). Nessas fases, as famílias têm maior probabilidade de passar por crises (Brito & Dessen, 1999;Canho e cols., 2006;Fiamenghi & Messa, 2007;Góes, 2006;Henn e cols., 2008;Pentean & Suguihura, 2005;Silva & Dessen, 2001.…”
Section: Principais Resultados Obtidos Nos Artigosunclassified
“…É fundamental que família, comunidade, instituições de atendimento especializado, escolas e empresas formem redes de apoio que são essenciais ao desenvolvimento das pessoas com DI (Dallabrida, 2007;Neves-Silva et al, 2015;Rosa & Denari, 2013). Esses diferentes ambientes podem ser considerados como contextos de desenvolvimento e inclusão social.…”
Section: Considerações Finaisunclassified