2018
DOI: 10.5151/enei2018-87
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Abstract: RESUMO A noção de indivíduo, tal como seus aspectos ligados à cognição e aprendizagem, se diferencia na medida em que se altera a perspectiva teórica adotada para analisar esse tema. Nesse contexto, o presente trabalho pretende abordar diferentes prismas acerca da cognição dos indivíduos, os quais estão associados a abordagens teóricas distintas. Desta forma, o objetivo geral é o de resgatar abordagens teóricas que inserem a noção de indivíduo que altera, paulatinamente, sua forma de agir e decidir, mediante o…

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