CIID Journal volume 1, issue 1, P346-358 2020 DOI: 10.46785/ciidj.v1i1.74 View full text
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Elfer Rafael Gomez Torres, Vicente Edgar Isase Camara, María del Rosario Poma Casquero, Alejandro Sabino Menacho Rivera

Abstract: El objetivo de la presente investigación fue establecer el efecto de la aplicación del trabajo colaborativo virtual, como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de 3er grado de primaria 2020, planteando como problema general ¿Cuál es el efecto del aprendizaje colaborativo virtual en el pensamiento crítico en los estudiantes del 3er grado primaria, 2020?, la investigación estuvo enmarcado en un enfoque cuantitativo, tipo aplicado de nivel experimental, utilizando el d…

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