Aplicación de la metodología Aprendizaje-Servicio para diseñar un nuevo modelo de tutorización en asignaturas de grados de Ingeniería

Abstract

El presente estudio se basa en la aplicación de la metodología de ApS en el grado de ingeniería de materiales. La metodología se aplicó con los alumnos del último curso del grado donde los alumnos implicados prepararon material audiovisiual educativo para los alumnos de primer curso, donde ven temario relacionado con métodos de fabricación de forma muy superficial. De este modo, para los alumnos de 4º curso supone un reto y una responsabilidad que les ayuda a completar las competencias específicas de la asignatura a la vez que aprenden parte del temario, y para los beneficiados alumnos de 1 º curso, supone una nueva forma de aprender de la mano de sus propios compañeros de cursos mas avanzados, lo que le ha permitido afianzar su seguridad e inclusión dentro del ambiente universitario. Los resultados obtenidos mediante las encuentas de satisfacción revelen que la aplicación de ApS ha sido muy importante para todas las partes implicadas, resultando altamente positivo y prometedor para su implantación a futuro como parte de la asignatura.