Análisis del capital humano proveedor de la asistencia técnica pecuaria en Sinaloa

Abstract

El objetivo de este artículo es analizar al agente proveedor de la asistencia técnica pecuaria en Sinaloa, a través de variables asociadas al capital humano, para identificar factores críticos y hacer propuestas para mejorar este servicio. Para examinar variables categóricas se utilizó muestreo estratificado, análisis de componentes principales y la prueba ji-cuadrada. Para caracterizar al técnico pecuario se identificaron cinco componentes vinculados con los atributos, habilidades, conocimientos y comportamiento. Los factores críticos del trabajo del extensionista están relacionados con el sueldo insuficiente y lugar de residencia diferente al de los productores que atiende, además con el poco interés de éstos para implementar innovaciones tecnológicas. Con los resultados obtenidos se pueden elaborar programas de capacitación y contratación de extensionistas pecuarios.

Capacitación de extensionistas rurales en América Latina: Prácticas, problemas y propuestas

“…En general, estos resultados tienden a coincidir con quienes señalan que las personas extensionistas rurales usualmente reciben formación en servicio tanto en áreas productivas como en metodologías de extensión rural (Ragasa et al, 2016). No obstante, a partir de la tendencia productivista de la formación universitaria de los profesionales que trabajan en extensión (Gorman, 2019), debe reconocerse que es necesario ampliar y profundizar la formación en el área de extensión rural, incluyendo metodologías de enseñanza, comunicación y facilitación (Cuevas Reyes et al, 2014;Saleh y Man, 2017). Y esto, no porque tal formación no exista, sino porque suele ser insuficiente comparada con la formación recibida en temas productivos.…”

“…Se ha argumentado que contribuye a la adquisición continua de conocimientos y capacidades (Akinbile y Otitolaye, 2008) y al aumento de la efectividad y eficiencia de la práctica profesional (Landini, 2013;Saleh y Man, 2017). Así, también puede asumirse, como hacen diferentes personas autoras, que la capacitación y formación de las personas extensionistas tiende a incrementar la producción agrícola y la eficiencia de las unidades productivas (Cuevas Reyes et al, 2014). Sin embargo, en contraste con la importancia de la capacitación en servicio, múltiples estudios advierten sobre la falta de formación y actualización de las personas extensionistas rurales (Landini y Vargas, 2020;Ogbonna et al, 2016;Ragasa et al 2016;Suvedi et al, 2018).…”

Límites Y Potencialidades De La Formación Universitaria en América Latina Para La Práctica De La Extensión Rural

“…Por otra parte, diferentes autores han señalado el valor de la formación de posgrado para el trabajo de ER (CUEVAS REYES et al, 2014;NETTLE et al, 2018). En esta investigación se comprobó la potencialidad de la formación de posgrado para superar varias de las limitaciones de la formación de grado, a partir de facilitar procesos de articulación entre teoría y práctica, y de aportar al desarrollo de abordajes holísticos y complejos, al facilitar el intercambio entre pares que comparten una misma práctica (LANDINI et al, 2017).…”

“…En este marco, diferentes autores han destacado que la ER es por naturaleza interdisciplinaria (MULDER, 2012), por lo que requiere equipos conformados por profesionales de diferentes disciplinas (SULAIMAN;DAVIS, 2012;LANDINI, 2015). En paralelo, también se ha señalado la necesidad de fortalecer los conocimientos y capacidades de los extensionistas rurales, a fin de que estos puedan cumplir adecuadamente con su función (KHALIL et al, 2009;CHRISTOPLOS et al, 2012;CUEVAS REYES et al, 2014).…”