An approach for teaching software engineering through reverse engineering

Abstract

As the number of existing software systems increases, it also does the number of software engineers involved in the maintenance of large existing systems. Maintenance projects are becoming more usual than new software developments. For this reason, Computer Science education should also consider the development of abilities to deal with large existing software systems. This paper describes an approach to teach software engineering by using existing real-life software systems, through reverse software engineering techniques. The approach introduces the student into a medium-sized team which has to perform a set of modifications over an unknown large software system. The learning process is directed towards the improvement of abstraction skills, a key skill for software engineers.

ระบบการเรียนรู้บนคลาวด์ตามแนวคิดวิศวกรรมผันกลับและเทคนิคการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนเพื่อส่งเสริมความคิดเชิงประมวลผล

“…3.12 บทสรุ ป . .................................................................................................................... & Demetriadis, 2014;Kalelioğlu, 2015;Lee, Mauriello, Ahn, & Bederson, 2014;Moreno-León & Robles, 2015) (Ali, 2005;Eilam, 2011;Raja & Fernandes, 2007;Zin, Jaafar, & Yue, 2009) ระบบการเรี ยนรู ้ บนคลาวด์ ฯนี ้ จึ งได้ บู รณาการกระบวนการทางด้ าน วิ ศวกรรมมาเพื ่ อมาใช้ ในการพั ฒนาผู ้ เรี ยนเพื ่ อฝึ กให้ ผู ้ เรี ยนได้ ปฏิ บั ติ งานจริ ง ผ่ านการคิ ดวิ เคราะห์ การแก้ ปั ญหา การเชื ่ อมโยงเหตุ และผล รวมไปจนถึ งการหาแนวทางแก้ ไขหรื อการพั ฒนาให้ ดี ขึ ้ น โดย เนื ้ อหาที ่ สามารถประยุ กต์ เข้ ากั บระบบการเรี ยนรู ้ บนคลาวด์ นี ้ เพื ่ อส่ งเสริ มความคิ ดเชิ งประมวลผล ควร เป็ นเนื ้ อหาที ่ เกิ ดจากการพั ฒนาด้ วยโปรแกรมคอมพิ วเตอร์ ยกตั วอย่ างเช่ น การออกแบบและพั ฒนา ซอฟต์ แวร์ เกมดิ จิ ทั ล เว็ บไซต์ สื ่ อเทคโนโลยี หรื อการสร้ างวั สดุ สิ ่ งของต่ าง ๆ ที ่ ต้ องใช้ ระบบคอมพิ วเตอร์ ในการท างาน (Becker, 2007;Costa-Soria, Llavador, & del Carmen Penades, 2009;Telea, Byelas, & Voinea, 2009) การศึ ท างานเป็ นที มได้ (Hendrickson et al, 1982;Kamps et al, 1994;Maheady, 1998;McDougal, 1981…”