Alterações Climáticas, Perceções e Racionalidades

Abstract

RESUMOConsiderando que as Alterações Climáticas (AC) -uma das cinco áreas-guia da Estratégia 2020 da Comissão Europeia -são um problema global que requer respostas locais articuladas aos níveis macro, meso e micro; e que a sua compreensão implica a identificação das relações reciprocamente influentes entre a Natureza, a Sociedade e a Cultura; qualquer intervenção -seja no sentido da mitigação das AC, seja no sentido da adaptação às AC -envolve necessariamente essa mesma sociedade, em toda a complexidade das suas dimensões socioculturais e ambientais. Neste artigo, enquadrado pelas teorias compreensivas, refletimos brevemente sobre algumas das inter-relações entre os sistemas climáticos, ambientais e socioculturais e defendemos que as racionalidades leigas, por se enraizarem em tipos e fontes de saber plurais, são um dos pilares para melhor se compreender e lidar com o fenómeno das AC. Palavras

Justiça climática e as estratégias de adaptação às mudanças climáticas no Brasil e em Portugal

“…Guerra e Schmidt (2016) analisaram que os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são uma potencialidade para passar do whishfull thinking para integração efetiva de diferentes dimensões da sustentabilidade. Viegas et al (2014) publicaram artigo baseado em teorias compreensivas para analisar os sistemas climáticos, ambientais e socioculturais acerca do que eles chamaram de "racionalidades leigas", isto é, fontes de saberes plurais. Os autores citam Boaventura de Sousa Santos (2005) ao tratarem da "justiça cognitiva", dentro de uma busca por justiça social global.…”

Perceções Sobre as Vulnerabilidades Socioambientais Atuais E Futuras Face Às Alterações Climáticas No Setor Agrícola: Estudo Exploratório No Município Do Cadaval, Portugal

“…Para o conseguir há que apostar na informação e na tomada de decisões dentro de cada comunidade (ALVES et al, 2014). A deficiente participação das comunidades e dos atores locais leva à desconfiança em relação às políticas que forem implementadas (VIEGAS et al, 2014). Torna-se necessário que os indivíduos e as comunidades locais percebam a necessidade de determinadas políticas, das suas consequências, da justa distribuição dessas consequências e da bondade dos procedimentos que levam às tomadas de decisão (IPCC, 2018).…”

A importância da educação superior na percepção e compreensão de universitários do curso de educação física sobre as alterações climáticas

“…As mudanças climáticas compreendem a identificação das influências mútuas da relação entre a natureza, sociedade, cultura, educação e ciência; sendo necessária qualquer intervenção que seja para mitigar ou adaptar essas mudanças. Tal compreensão envolve uma complexidade ambiental, sociocultural, educacional e a dimensão científica (VIEGAS et al, 2014).…”