Alberto Torres e os higienistas: intervenção do Estado na educação do corpo (1910-1930)

Abstract

Este artigo descreve a relação de um importante intelectual brasileiro, Alberto Torres, com o pensamento higienista. Problematiza-se o entendimento de Torres como um intelectual caracterizado pelo pessimismo em relação ao povo brasileiro. No contexto da superação do brasileiro, dito "atrasado", sobretudo a partir do ponto de vista organizacional e político, o intelectual fez severas e incisivas reflexões sobre a política brasileira, bem como a caracterização do homem brasileiro. Para tanto, foi realizado um levantamento de fontes secundárias sobre o pensamento do autor e do movimento higienista. Posteriormente, foram analisadas fontes primárias, delimitadas pelos livros de Alberto Torres. Concluiu-se que o intelectual foi contrário ao determinismo racial, defendendo uma intervenção nos campos públicos da saúde e da educação. Com isso, ele influenciou e foi influenciado pelos higienistas brasileiros, cuja preocupação central também era a intervenção do Estado, a melhoria das condições ambientais como ferramenta preventiva, gerando construção de uma identidade nacional. Palavras-chave: História; Saúde Pública; Educação; Brasil. Alberto Torres e os higienistas: intervenção do Estado na educação do corpo Alberto Torres and the sanitarians: State intervention in body education Saúde Soc. Edivaldo Góis Junior

A sanitarização dos rurais no discurso higienista da década de 1910

“…Suas ideias deram subsídios para a ruralização do ensino no Brasil e para a veiculação de práticas moralizantes e higiênicas no interior (Tavares, 2014;Totti & Machado, 2013). Já sua proposta de intervenção do Estado na regulação da vida social encontrou afinidade com os embates políticos travados pelos higienistas nas décadas de 1910 e 1920, em defesa de um Estado centralizado (Góis Junior, 2014).…”

“…Sendo assim, os higienistas buscavam incutir preceitos higiênicos nos espaços públicos e privados, com o respaldo médico-científico, de forma a promover condutas antecipadas que evitassem o aparecimento e proliferação de males à vida e ao corpo. Calcado em uma razão prática, os agentes higienistas tinham por função não apenas higienizar o corpo, mas também propagar práticas de assepsia corporal e do meio pela formação de sujeitos higiênicos, higienizados e higienizadores i (Gondra, 2018;Góis Junior & Garcia, 2011). : 2525-4863 conservador e crítico, caracterizando-se como um combatente pela saúde pública brasileira (Santos, 2012;Castro-Santos & Figueiredo, 2012).…”

Uma forma de educar na Escola Superior de Agricultura e Veterinária de Viçosa: a circulação de discursos higienistas e eugenistas na revista Seiva (1940 a 1948)

“…Desta forma, os discursos higiênicos e eugênicos se confluíram, por vezes, nos debates da intelectualidade, tendo a educação moderna e higiênica como possibilidade de construção do país para o progresso econômico e social. Já os espaços rurais se tornam um lugar a ser investido pelos higienistas, tanto na recuperação dos sujeitos, quanto no fortalecimento da produção agrícola (GÓIS JUNIOR, 2014).…”

Em “pról dos destinos patrios”: a Escola Superior de Agricultura e Veterinária de Viçosa e as marcas do higienismo no campo (1920-1935)

“…Alberto Torres, que foi um ator expressivo no pensamento social brasileiro, empenhado na defesa do trabalho agrícola e da educação dos rurais. Conforme GóisJunior (2014a), o intelectual influenciou e foi influenciado pelos higienistas. Entre as suas contribuições para o pensamento médico-higiênico no Brasil, estão a publicação das obras O problema nacional brasileiro e A organização nacional, em 1914, além de As fontes de vida noBrasil, em 1915.…”