Aerodinâmica de bolas

Almeida, Bruno Seixas Gomes de; Coutinho‐Silva, Robson

doi:10.1590/s1806-11173731789

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“…Nestes, as transposições didáticas não levam em consideração formas mais adequadas para o tratamento, em nível introdutório, do estudo do movimento em meio viscoso para estudantes dos cursos superiores em ciências exatas, especialmente no Curso de Física. Há de se considerar ainda que, em tais abordagens, encontra-se a força de arrasto nos lançamentos descrita como diretamente proporcional ao módulo da velocidade [16][17][18]. Como se pretende explorar nas próximas seções, o movimento de queda de um corpo esférico de isopor, com diâmetro da ordem de dois centímetros, pode ser melhor descrito quando a força de arrasto é considerada proporcional ao quadrado do módulo da velocidade.…”

Section: Introductionunclassified

Estudo da influência do ar no movimento de queda dos corpos: uma comparação entre a previsão teórica e os dados experimentais usando o Tracker

Rossini

Alves

Amorin

et al. 2020

Rev. Bras. Ensino Fís.

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Esse artigo descreve uma proposta de atividade prática para a graduação, envolvendo um estudo teórico-experimental sobre a influência do ar no movimento de queda dos corpos. Para isso, analisou-se a dinâmica do movimento de objetos esféricos em queda vertical no ar, considerando-se a força de arrasto, apreciando-se a relação entre um intervalo de tempo característico e o comportamento da velocidade e da aceleração, comparando-se a previsão do modelo teórico com os dados experimentais. Para a obtenção dos dados, realizou-se um ensaio utilizando-se de filmagem da queda com aparelho celular e posterior tratamento com o Tracker. Os resultados apontaram que o movimento de queda de um corpo esférico de isopor com diâmetro da ordem de dois centímetros serviria ao propósito, permitindo verificar-se a presença do arrasto inercial e a tendência a uma velocidade limite em uma queda inferior a três metros, em acordo com as previsões teóricas. Além disso, verificou-se não haver correlação entre o módulo da velocidade inicial com a magnitude da velocidade terminal, implicando que a transição ocorrida do regime viscoso para o inercial, nos primeiros instantes, não afetaria o comportamento da velocidade nos instantes seguintes. Palavras-chave: Ensino de Física, queda no ar, velocidade terminal, força de arrasto, resistência do ar, viscosidade.

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Section: Introductionunclassified

Estudo da influência do ar no movimento de queda dos corpos: uma comparação entre a previsão teórica e os dados experimentais usando o Tracker

Rossini

Alves

Amorin

et al. 2020

Rev. Bras. Ensino Fís.

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“…A radioterapiaé uma técnica que utiliza radiação ionizante para o tratamento de câncer [1]. A radiação ionizante pode ser constituída de partículas sem massa (raios X e gama) ou com massa (prótons, elétrons, nêutrons, pósitrons, etc.)…”

Section: Introductionunclassified

Princípios do cálculo de blindagem em radioterapia

Paiva

2014

Rev. Bras. Ensino Fís.

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A radioterapia é uma prática médica que emprega radiação ionizante para o tratamento de câncer. Um problema deste tipo de uso das radiações ionizantes é como evitar que as vizinhanças da sala de tratamento receba uma quantidade de radiação acima dos níveis permitidos. Neste trabalho a lei do inverso do quadrado da distância e a lei de atenuação exponencial da intensidade da radiação são usadas para obter uma expressão básica necessária para se estimar as espessuras das barreiras primárias em radioterapia.

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Uma exposição sobre a física dos esportes pelo olhar de adolescentes: um estudo de caso no Museu Ciência e Vida

Rocha¹,

Cabral

Massarani³

et al. 2021

Cad. Bras. Ens. Fís.

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Analisamos a experiência de cinco grupos de adolescentes em uma exposição sobre a física dos esportes, visando compreender como eles interagem com os mediadores, a exposição e entre si, bem como o conteúdo de suas conversas. A visitação foi gravada com uma câmera subjetiva e analisada a partir de um protocolo de pesquisa. Na análise, observamos que a interação dos visitantes com os mediadores prevaleceu à interação dos visitantes entre si, especialmente, nas conversas voltadas para a temática científica, associações com experiências anteriores e conversas sobre o desenho e uso dos objetos expositivos. O estudo sinaliza que a exposição conseguiu mobilizar os adolescentes em torno de temas de ciência e a escolha do tema “esportes” parece ter ajudado nesse sentido. A pesquisa fornece subsídios para reflexão a respeito dos modos de mediar exposições de ciências e desafios a serem explorados em estudos futuros e em práticas de formação de mediadores. Esperamos que este estudo seja um passo importante para o fomento à cultura dos adolescentes de frequentar espaços científico-culturais, uma vez que busca compreender interesses, conversas, modos de interagir.

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Aerodinâmica de bolas

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Estudo da influência do ar no movimento de queda dos corpos: uma comparação entre a previsão teórica e os dados experimentais usando o Tracker

Estudo da influência do ar no movimento de queda dos corpos: uma comparação entre a previsão teórica e os dados experimentais usando o Tracker

Princípios do cálculo de blindagem em radioterapia

Uma exposição sobre a física dos esportes pelo olhar de adolescentes: um estudo de caso no Museu Ciência e Vida

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