Acontece de tudo lá no quintal da escola

Abstract

O presente artigo relata a experiência de educadoras do 3° ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal localizada na região metropolitana de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. O objetivo consiste em narrar a experiência de um projeto que buscou rever as atuais práticas educativas agregando novos conceitos e promovendo uma educação mais sustentável e conectada com o meio ambiente. Como resultados, foi possível confirmar que aprendizagens significativas contribuem para uma infância com mais protagonismo e autonomia. As crianças conseguiram se conectar mais à natureza e às pessoas do seu entorno de convivência, contextualizando aquilo que aprenderam com a sua vida cotidiana, experimentando uma pedagogia do desemparedamento da infância.

Relação Entre Os Referenciais Curriculares Para a Educação Infantil E a Educação Física

“…espaço, pelo avanço tecnológico e facilidade de acesso, pelo aumento populacional, pelo medo e insegurança de circulação das crianças nas ruas, bem como pela redução de espaços livres e de brincadeiras(BATISTA et al, 2019;JUNG;ALMEIDA;LUZ, 2020). Além disso, é possível encontrar algumas pequenas experiências que os adultos tolhem da vida das crianças em nome do cuidado, proteção e segurança(DELORME, 2018).…”